厚一教研组访谈杭州色彩“常青树”艾鹏

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1、厚一教研组访谈（上）——杭州色彩的“长青树”艾鹏带领团队击破彩头杭州厚一学堂秉承“厚积薄发、知行合一”的办学理念，由艾鹏、魏巍、陈震宇领衔名师阵容，采用全封闭式管理，高强度、高效率教学，用严谨、科学、系统的教学方式，为逐梦的你开启成功之路！前言如果说美术生的历程是一条航线，那么每一所艺术院校都会是交接点。它向何处延伸取决于罗盘，然而最紧要的便是罗盘上的指针。我个人觉得，画室就好比艺考生罗盘上的指针；它的教学方向，成绩，管理就是磁场。而罗盘上的指针决不允许有偏差，否则将偏离原定航线。唯一能影响指针的就是磁场，可见画室磁场与自己所需磁场吻合是多么重

2、要。厚一小编心声：花开了又落，草黄了又绿；瞧，一年一度的高考季不是又来了？其中多少辛酸多少泪，又有谁能道的清，特别是艺术生啊......作为曾经的艺术生更是知道其中的酸甜苦辣！不得不说经历了这些年送走一届又迎一届的生活是多么的五味陈杂。在这里，我要为上一届的学生送上祝福，为下一届的学生分享经验。祝福上一届的学生考上理想的大学，建议下一届学生三思而后行。如果你们要问我为什么，那我只能告诉你艺术这条路注定是不平凡而又艰辛的；如果你想走，那么请做好准备......清晰记得每一次送走他们时我都会在想，他们是否也有和我一样的开始。当然现在的我对于开始，只

3、有回忆。.想当初真是各种烦恼、各种着急、各种纠结啊；烦恼要不要继续学画画，着急专业文化都很差，纠结选择哪家学画画。如果你真的像我一样，呵呵......那今天大家随我来，说不定你心中将有答案！下面是我对厚一学堂教研组其中几位老师的访谈，听听他们的经验，感受他们的磁场。小编：艾老师你好，我想问一下您当初学画画是抱着什么样的心态或者说是什么样的目的？艾鹏：最开始其实没有太多的所谓的理想或者目标，我最好的几个朋友在学画画，每次去画室里看到画出来的几何体都非常地真实，激发了我对画画的兴趣，然后就开始尝试着画。小编：那之前您在学画过程中有没有遇到什么困难，

4、怎么样去克服的？有没有想要中途放弃？艾鹏：我学画画的那个年代没有现在那么多的专业美术培训机构，在求学的路上也算是一路秉之不易，在遇上画画瓶颈期时没有条件及时找老师沟通，很多时候几个同学讨论，通过有限的书籍慢慢地体会，当然成就比较慢，但培养了我的一个良好习惯——主动学习，也从没有想到过中途放弃！小编：那你认为学画画需要具备哪些先天条件吗？艾鹏：很多人认为绘画需要天赋，这一点没错，但很多时候我也时刻住，努力就会有回报。一颗执着的心，一份热枕的态度，非常重要。小编：您认为孩子学画画，应该怎么样才能得到最大的进步，有什么捷径吗？艾鹏：从来没有所谓的捷径

5、，有的只是恰到的学习方法和良好的习惯。一个爱学习的人就需要从懂得如何学习和分析自我开始。当然老师的正确引导以及画室的氛围同样是至关重要的。小编：面对已有的成就，您觉得是什么成就了今天的你？最想感谢的人是谁或者是什么事物？艾鹏：更多的是坚持，有人说艾鹏是杭州色彩的“长青树”更多的是对我这么多年来坚持的一种肯定。感谢的人有很多，其实实际上我想说要感谢现实的残酷，否则就如同溺水行舟，不进则退。小编：很多学生都很喜欢艾老师的画？您觉得经过学习能否达到这样的效果？艾鹏：首先我想说的是高考色彩是基础功，任何人通过努力都可能达到一定的高度，这点是肯定的。而且

6、有了系统的训练和指导，应该会更快的达到，我们的厚一教学终极要求就是达到甚至超过老师的水平。小编：听说您最近都在研究一个课题，是关于哪方面的，能跟我们简单地聊一下吗？对于这样针对性的培训您希望达到怎么样的一个效果？艾鹏：色彩教学但最近研究更多的是色彩头像，我个人对于这期培训的期待有：1、专业老师的色彩头像达到理想水平2、色彩头像的教学体系完善齐全3、强化团队的良性竞争小编：在接下来的培训当中，您觉得应该更注重哪一方面？艾鹏：体系化的梳理，整年方案以及课件完善化。小编感悟：对于艾老师我是早有耳闻，对于他的色彩更是喜爱至极，他为人友善，淳朴，永不放弃

7、等等。感觉什么形容人美好品质的词用在他身上都不为过。反正是绝对的高大上（小编我是不是有点犯花痴，呵呵）。能采访他们和他们聊天那绝对是我的荣幸。色彩组教研心得：一个月的彩头内部培训结束，厚一内部老师在彩头绘画和彩头教学都已做好了迎接新一届学生的准备。在培训过程中，重点放在对素描意识的培养，大师作品的赏析与解读，色彩头像绘画与步骤建立。其中，对素描意识的培养对学生来说十分重要，没有一个较强的素描头像能力可以说色彩头像基本上无法开展，色彩是建立在素描的基础之上的，素描的观察方法与色彩的观察方法也需达成一致，话说“能看到什么才能画出什么”。另外，对大师

8、作品的赏析这一过程就是要让老师让同学认识到色彩头像的高度，哪些部分是可以运用到教学上去的，只有从最强的大师那里吸取营养才能作为行业的领导者。最后，色彩