《寓言两则》教学课件

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1、寓言两则居住；住的地方；寄托；姓；寓：“寓言”中的“寓”应解释为（）。寄托寓言就是有所寄托的话。寓则了了懊蜗蚯蚓生字学习zélewōyǐn原则好了蜗牛蚯蚓yùliǎoàoqiū寓言明了懊悔蚯蚓知了学飞（1）知了为什么要学飞？（2）知了是怎样学飞的？（3）知了学会飞翔了吗？知了看到（），就请（），在学习飞行时，知了（），又（），结果（）。它真（）啊！如果当初（），如果当初（），如果当初（），现在就会（）。但是（），所以，知了只能（）地说：“迟了！迟了！”蜗牛和蚯蚓1.自由轻声读文，标上自然段，找出新字生词。2.再读文，边读边想这篇寓言主要内容是什么？3.同学们可以分角色表演。1.哪几个

2、自然段是说蚯蚓看不起蜗牛，不相信他可以爬到墙顶上去？2.面对蚯蚓的讽刺和不屑，蜗牛的行动是怎样的？1、划去括号里不恰当的字词：蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得很慢呀。”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。2.照样子写词语。慢慢腾腾（）3.蜗牛先是在（）爬，后来慢慢爬上了（），最后爬到（）。4.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为（）5

3、.短文的寓（yù）意是：（在正确的括号里打“√”）a.蚯蚓太骄傲了。（）b.蚯蚓瞧不起蜗牛。（）c.做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（）我们不论做什么事情，都要像蜗牛一样，有一个远大的目标，并为实现自己的理想而努力。