《颐和园》优教课件2

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1、颐和园新课导入同学们，这些图片美不美？你们知道这是哪里吗？这是我国著名的皇家园林——颐和园。010203学习目标有感情地朗读课文，学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，产生探究中国的“世界遗产”的兴趣，增强民族自豪感。认识7个生字，会写11个生字。颐和园耸立楼阁画舫眺望堤坝态度fǎngtiàodītàiyísǒnggé我会认宫殿走廊石柱栽花建筑阁楼朱墨堤岸雕刻狮子态度gézhūdīdiāoshīdiànlángzhùzāizhù我会写tài易错提示“殿”的第三笔是竖撇；“廊”的最后两笔依次是横撇弯钩、竖。几

2、jījǐ几乎、窗明几净几个、几次初读感知课文主要记叙了哪几个景点？你是从课文中的哪些语句中看出来的？010203初读感知长廊万寿山、佛香阁昆明湖以及十七孔桥细读理解学习第2自然段①长廊最突出的特点是什么？作者描写长廊运用的说明方法是什么？长列数字“神清气爽”是风吹来时作者的感受，这里表达了作者的喜悦之情。②如何理解课文中的“神清气爽”一词？细读理解学习第2自然段作者是从哪几方面把长廊这处景观写具体的？从整体上和外部介绍长廊;从内部介绍长廊;从长廊两旁风景宜人介绍长廊。细读理解学习第3自然段作者游完长廊，站在______脚下，都看到了哪些景观？

3、它们各是怎样的？万寿山佛香阁：排云殿：耸立在半山腰上黄色琉璃瓦闪闪发光一排排金碧辉煌的宫殿高面积大细读理解学习第4自然段1.写树丛、屋顶、宫墙，重点描写_____，突出其美。2.写昆明湖，用____和____突出它的____和____。3.写远处的城楼和白塔，突出它们的_____。作者向我们介绍景物时分别抓住了它们的什么特点？颜色比喻反衬静绿古老细读理解①从课文的描写中，十七孔桥有什么特点？桥洞多石柱多石狮子多，且姿态不一学习第5自然段②“姿态不一”说明了什么？说明了我国古代劳动人民的智慧和才干，表达了作者对我国古代劳动人民的赞扬和热爱之情。

4、名句赏析人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。说明画的内容丰富，题材广泛。体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。名句赏析什么是“画舫”？“滑”字用得好吗？点拨总结颐和园的景色很美，我们用课文中的话去概括它，是哪两句呢？①北京的颐和园是个美丽的大公园。②颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。课文是按照什么结构来写的？总——分——总主题解说本文描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。拓展练习作者在课文的最后说“颐和

5、园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。”你们能根据自己对颐和园的了解，向大家做个介绍吗？布置作业1.回家向你的爷爷、奶奶等作介绍，可以根据他们的不同需要介绍颐和园的景观。2.学习作者的叙述顺序和抓住特点介绍景物的表达方法，向你的朋友介绍一处你熟悉的景物。