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时间:2019-05-14
《论《韩诗外传》的性质及其思想意义》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南师范大学硕士学位论文论《韩诗外传》的性质及其思想意义姓名:王云飞申请学位级别:硕士专业:古典文献学指导教师:李生龙20070601摘要《韩涛外传》爱今文三家《涛》滠磺鬃仅存懿著佟,辩研究汉初经学和儒学的发展具肖重大的认识价值,其地位正逐渐受到重视。本文将《外传》文本与作者韩婴所处的时代特点结合超来,从性质、思想和文学特色三个方面对其进行论述。全文可分为弓l言和正文琵部分,弓l言主要总缭《终费》的碜}究掰史与瑷获。委文分为三章:麓一章:引事明《诲》——《外传》的成书性质研究。本章从理论和文本两方面论证《外传》是引事明《诗》而非引《诗》证事。具
2、有解《诗》的性质,总结了《外传》对先豢《诗》教传统和诠释学成果鲍继承与发震。第二章:坚守与改造——《外传》的儒家思想研究。本章主要分析了《外传》的思想特点。《外传》以儒家思想为主体,并结合现实环境对其进行了必要的改造,体现了汉初儒士“从变从义”的思想态度。第三章:《乡}传》靛文学特色。本章扶写入与记事嚣方瑟分辑了《外传》在取材与剪裁方面的特点,从叙述与修辞两方面略述《外传》的表现技巧,表明了《外传》的文学特色是服从并服务予解《诗》性质的。关键谰:韩诗外传性质思想文学特色ⅡABSTRACTTherearethreequotmionpatterns
3、aboutThebookofSongsintheearlyyearsofHandynanstry,Hanshi—Waizhuanistheonlyworkexistedn-ow,whichhasgreatvaluetoresearchthedevelopofConfuciannismandClassicalofstudies.Thisarticlecarriesontheelaborationtoitmainlyfromthequality,theideologicalcontentandtheliteraturecharacteristic.
4、Thefulltextmaydivideintotheintroductionandthemaintext.Theintroductionmainlysummarizesitsstudyinghistoryandthepresentsit—uation.111emaintextdividesintothreeparts.First:thestudyingaboutitsquality.Hanshi·Waizhuanisnotproving‘maaersthroughquotingpoems,butexplainingpoemsthroughqu
5、otingmatters.soithasthequalityofexplainingTheBookofSongs.ItsexplanationpatterncomesfromConfuciusastheprimarymeansofPoetryteachingandtheannotationstudyingachievementofotherschools。Second:thestudyingaboutitsideologicalcontent.Hanshi-WaizhuantakestheConfucianistthoughtasamainbo
6、dy,buthascarriedontheessentialtransformationtoitunifyingtherealisticenvironment.Third:thestudyingaboutitsliteraturecharacteristic.Thischapteranalyzeditsfeatureofselectingmaterialandcutting,illustrateditsperformanceskillfromthenarrationandtherhetorictwoaspects,itsliteraturech
7、aracteristicmustbeobeyingandserveingitsquality.Keywords:Hanshi·Waizhuan,quality,ideologicalcontent,literatureeharacteristic皿Ⅱ湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承
8、担。学位论文作者签名年月日湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构
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