《葡萄月令》课件1

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1、成才之路·语文路漫漫其修远兮吾将上下而求索中国现代诗歌散文欣赏第五单元　自然的年轮散文部分【精读】葡萄月令第五单元高考导航2学习目标3课前预习4名句欣赏5课堂互动6语林趣话7随堂练习8课后强化作业9经典晨读1经典晨读生查子去年元夜时宋·欧阳修去年元夜①时，花市②灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。【简介】《生查子》，词牌名。唐教坊曲名，敦煌曲子词中已有此调。该调之文人词，以晚唐诗人韩偓为最早。又名《陌上郎》《梅和柳》《愁风月》《楚云深》等。双调，四十字，仄韵。欧阳修(1007－1072)，字永叔，自号醉翁，晚号“六

2、一居士”，吉州庐陵(今江西吉安)人。仁宗天圣八年(1030)进士。历官知制诰、翰林学士、枢密副使、参知政事等。晚年思想保守，反对变法。卒，赠太子太师，谥文忠。为北宋诗人革新运动的领袖，唐宋八大家之一。苏轼父子、曾巩、王安石皆出其门下。散文、诗词都有卓越成就。词以小令见长，与晏殊齐名，成就在晏殊之上。曾与宋祁等合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》，词有《六一词》等。【注解】①元夜：即元宵节夜晚。自唐时起，就有元夜观灯闹夜的风俗。②花市：花，乃火树银花之花。花市，即花灯的街市。【故事】这首词，写的是元宵节夜一个姑娘对去年今日的回忆与今年今夜的对比

3、，表现了她物是人非、旧情难再的无限感伤，活画出一个多情姑娘的形象。以姑娘自述的口吻写事，尤为动人。去年元宵节那晚上，花灯布满街头，明亮得好像白天一样。月亮悄悄爬上柳树梢头时，我们约好黄昏后一起去逛灯市。那是个多么快乐美好的夜晚！如同两条快乐的鱼儿，我们手牵着手在滔滔流淌般的人流之中畅快地游着。今年元宵节夜晚，皎洁月亮和热闹灯市和去年一样，可是再也见不到你去年那快乐潇洒的样子了。落下的眼泪都把我春天的薄衫袖打湿了。我多么想再牵着你的手，我的生命，我的爱！高考导航(2014年高考广东卷)(原文在《云霓》上)17．文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情？请结合上

4、下文分析。(6分)①啊！我的鹤！②“不要，我要活的。”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查对重要语句的丰富含意的体会。要结合文本语境来分析。①“啊！我的鹤！”是在听到舅父说“我”以为是“鹤”的鸟是鹭鸶的时候发出的，因为“我”爱“鹤”的形

5、，更爱“鹤”的品性，所以当听到自己的“鹤”竟然是鹭鸶时，惊讶，失望而且懊丧，恼怒。②“不要，我要活的。”是在看到自己的“鹤”被打死后，既表现了“我”对猎人的怨恨，也表现了“我”对自己的“鹤”的爱和因自己将“我的鹤”赶走导致其被打死的愧疚与自责。【答案】①心理描写。表现了美好想象破灭时的惊讶、失望和懊恼。当“我”还沉溺于自己养鹤的高雅想象中时，“我”不愿相信这个事实，同时感到自己的附庸风雅的虚荣心受了欺骗，随之由懊丧转为恼怒。②语言描写。既表现出“我”对猎人行为的怨恨，也表现了因为“我”抛弃白鹭致使其死的愧疚与自责。【命题立意】本题考查体会重要语句的丰富含意，

6、品味精彩的语言表达艺术的能力，能力层级为D级。做体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术类题目，首先要结合句子上下文理解句子的丰富含意，然后分析句子的表达技巧和表达效果。学习目标1．反复诵读课文，理解文章内容；2．能够划分层次结构；3．品味语言，理解文章的艺术特色。课前预习hāohuàbiàoyāngyōngtiáo3．走近作者汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系，接触到大量新文学作品和翻译的作品。1940年开始小说创作，最初的作品有《小学校的钟声》和《复仇》等，得到了时在西南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。1

7、943年毕业后，先后在昆明和上海当中学教师。1947年写于上海的短篇小说《鸡鸭名家》，在小说题材和创作风格方面都受到沈从文小说的很大影响，并显露出自己的艺术风格。1948年出版有小说集《邂逅集》。同年到北平，失业半年后，经沈从文推荐任职于历史博物馆。不久，参加中国人民解放军，随第四野战军工作团南下，在武汉参加文教单位的接管工作，被派到一女子中学任教。1950年调到北京市文联，1954年又调至中国民间文艺研究会工作。在此期间，参加《北京文艺》(后改为《说说唱唱》)《民间文学》等刊物的编辑。1956年，京剧剧本《范进中举》获得好评。1958年被错划为右派，下放到

8、河北张家口地区的一个农业科学研究所劳动改造。1962