《回忆鲁迅先生》课件

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1、回忆鲁迅先生关于鲁迅鲁迅（1881～1936），浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。代表作品：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《狂人日记》、《朝花夕拾》、《孔乙己》等。关于萧红原名张乃莹，被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。萧红小说的特点：以抒情笔调写自我主观感受；散文化的小说结构；重文化风俗和自然景物的描写，不重人物性格的刻

2、画；无完整的故事情节，然而韵味深长。写作背景为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。学习目标体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2.学习本文善于从撷取生活琐

3、事中去展现人物的方法。3.学习描写人物性格的写作方法。请同学们快速浏览课文，完成以下三个任务：1.标明各个小节序号。2.作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？第一段理解乐观爽朗、平易近人、坦白真诚的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这里，他不再是神情严峻、横眉冷对千夫指的斗士，而是一位慈爱的长者，一个普通的可亲可爱的老头，从而拉近了读者与伟人的距离。以笑开头的作用——“鲁迅先生的笑声是明朗的”使用的修辞手法及其作用——通感使人感受到鲁迅率真、质朴、毫不做作的性格特点。第一段理解本文前三段

4、反映了鲁迅是怎么样的一个人？从哪些地方体现出来的？第一段：开门见山的写了鲁迅先生的笑。这真诚、明朗的笑确实是鲁迅先生独一无二的，反映了他性格率直开朗。第二段：写鲁迅先生的走路特点是轻捷快速。第三段:写鲁迅先生不注意人的衣着，是说明鲁迅先生不以外表看人。句子分析“刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了”这些动作表现出鲁迅精干敏捷的性格特征和一往无前、义无返顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。文章第二部分（4-15）主要写了作者两次到鲁迅家中做客的事情。文章第三部分（16-18）

5、写了鲁迅先生怎样对待青年人的来信这件事。文章第四部分（19-35）写了鲁迅先生踢“鬼”的故事。本文主要讲了几件事？从哪些段落可以看出来的？找出这些事的起止段落，小组讨论，组长发言。鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但是仍然认真阅读每封来信，这说明了什么？说明了鲁迅先生严格要求着青年人，同时也严格的约束着自己，却仍能宽容地对待别人，谁说鲁迅不可亲近？他对于青年人的爱，让我们强烈地感受到鲁迅先生可亲可敬。本文中的“鬼”是指的是——这里是作者借题发挥的一句话，这里的鬼是指那些品格低下，思想落后或者是立场错误的文化人。这些人由于生活在

6、黑暗的旧社会，因循守旧、思想落后。而鲁迅代表了中国新文化运动的方向，他不但是伟大的作家，而且是一位坚强的战士，他利用文化为武器，与反动派作斗争。课文理解学后感悟：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。1.课下欣赏鲁迅先生写的《自嘲》和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的《有的人》。2.积累鲁迅先生的名言警句。课后作业