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时间:2019-05-10
《《信客公开》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题余秋雨信客余秋雨简介余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。1997年被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。《文化苦旅》简介《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。zhòuyànjiéèjìnuòpèizhuómáoxīxūhēchì这些字,你都会读了吗?嫉妒猝然昏厥文绉绉吊唁诘问唏嘘jídùcùjué噩耗伎俩连声诺诺颠沛焦灼时髦呵斥猝然:噩耗:焦灼:颠沛:吊唁:文绉
2、绉:长途跋涉:穷愁潦倒:鸡零狗碎:突然,出乎意料。大声斥责。呵斥:指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问:非常着急。不正当手段。伎俩:穷困,受挫折。追问,责问。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐,举止文雅的样子。潦倒:颓丧失意。爬山蹚水,形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语,你掌握了吗?知识积累:成语填空成语填空长途()涉贫困()倒鸡零狗()低()顺()生死()福咬牙()齿跋潦碎祸眉眼切信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?因为同学们有学习知识的需求,所以有了老师这个职业。那么,信客这个职业,是应社会的哪种需求产生的呢?20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,这个地方外出谋
3、生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,于是有了“信客”这种职业。自主阅读,理清文章行文线索,把握文章结构。自主阅读,理清文章行文线索,把握文章结构。1、从业缘起2、信客生涯4、转行之后3、转行缘起时间顺序老信客因什么事名节俱损?老信客因什么事名节俱损?私剪红绸遭到众人责备想一想在写信客前,为什么要写老信客?想一想在写信客前,为什么要写老信客?3、强调信客重诚信。1、从事信客之原因。2、感受信客之劳苦。作者在写信客之前为什么先写一个老信客?先写老信客,意在说明信客的两个特点:一是表现路途艰苦;一是强调信客“信”的职业道德。老信客既用自己的经历,给年轻信客以指
4、点,又用自己的教训警醒年轻信客,使这些年轻信客迅速成长。作者重点写了信客哪些事迹?为什么?重点写了两个:一是谋生者客死他乡,信客充当代理人。二是遭人诬陷。这些突出说明了信客职业凶险但却仁义待人,任劳任怨等优秀品质。信客为什么留下遗愿,死后要和老信客葬在一起?因为理解同情敬重感激老信客作者为什么要给信客树碑立传?作者赞扬信客的任劳任怨,诚信无私,待人宽容等优秀品质,这些品质是非常可贵的,正是我们现实生活和社会需要大力提倡的。信客的分内工作有哪些?额外还做了哪些工作?还有额外工作,要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人,某个谋生者死了,要代表家属料理后事,收拾遗物,还要向家属通报噩耗,交送遗物,
5、汇报处置后事情况。信客到了一地,既要散发信、物,又要接受下次带出的信、物。品味语言,揣摩文意。P83(一)第7段:“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说,说‘信客就在一个信字,千万别学我。’”老人这句话的用意是什么?老信客告诉信客要恪尽职守,严守诚信,才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理,而信客一生能得到人们的尊重,正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。P84(二)第1段:“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么,“感叹唏嘘”又说明了什么?“感叹唏嘘”的是坏事太多,社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。“逼”
6、说明了老人对他过去熟悉的地方的关心,表现了老人虽然不做信客,但仍然想了解外面世界变化的心情。P86(二)第7段:“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质?说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。用了比喻的修辞。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。P86(三)第1段:“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质?“郑
7、重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他的高度重视工作的责任心。《背影》的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,与这二篇文章相比,你认为本文语言有何特点?并分别举例。质朴而典雅精辟而畅达质朴而典雅的语句有:(1)都市的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。(2)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。运用比喻的修辞手法,形象地表
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