人教版小学五年级下册语文期中测试题(答案)

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1、五年级下册语文期中测试题班级姓名计分一、看拼音，写汉字。（10分）jīxièyūtímào（）（）回马（）礼（）jiāoxuànzhēngníngwǔrǔ摔（）（）染（）()xījiāng清（）新（）二、比一比、再组词。（4分）准（　　）谣（　　）赔（　　）毯（　　）淮（　　）摇（　　）陪（　　）谈（　　）三、把下面成语补充完整。（8分）（　）尽脑（　）　含()()苦雪中（　）（）　安（　）（　）业一（）千里()公()山()躬尽()（）黄一体四、背一背、填一填。（７分）1、____________________，笛弄晚风三四声。2、怪生无雨都张伞，________

2、___________。3、路曼曼其修远兮，____________________。4、地满红花红满地，　　　　　　　　　　　　　　。５、　　　　　　　　，无以至千里；　　　　　　　　　无以成江海。６、九曲黄河万里沙，　　　　　　　　　　　　　　　　。五、选择合适的关联词语填在括号中。（4分）既然……就……不管……都……既……又……要……不要……A、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。B、弟弟（）会唱歌，（）会跳舞。C、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。D、我们（）做自己会管理自己的人，（）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。六、按要求完成下面各题。（９分

3、）1、奄奄一息的老班长微微地睁开眼睛。（缩句）4_________________________________________________。2、这件事不能不问个明白。（改为肯定句）_____________________________________________。3、为学校的高效课堂设计一条标语。（要求：有新意、让人乐于接受）______________________________________________________。4、篮球对我很感兴趣。（修改病句）__________________________________________

4、___________。５、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。（修改病句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６、看了这部电视剧，受到了深刻的教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７、一想到生身母亲和祖国的母亲，我怎么不心潮腾涌呢？改为陈述句：__________________________________________________________８、补充句子：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一首歌，演奏着高低不同的duolaimi……;生活是一本书，____________________;生活是第

5、二部分：阅读积累与运用。（２６分）一、阅读《桥》选段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小

6、伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“奠”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。（1分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分）3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。5、文中的哪些话使你感动的？为什么

7、？（3分）6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）（二）、课外阅读短文，完成练习。（13分）一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑4一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。多年后，俩人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对