欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36666141
大小:3.05 MB
页数:63页
时间:2019-05-13
《基于REST风格的校园网开放平台研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、论文题目:基于REST风格的校园网开放平台研究作者姓名:逊童堕:一专业名称:盐篁也查躞指导教师:煎塑登论文提交日期:论文答辩日期:授予学位日期:入学时间:圣Q羔羔生:垒旦研究方向:△王蟹篚职称:型塾援2013年4月2013年6月RESEARCHOFCAMPUSOPENPLATFORMBASEDONRESTSTYLEADissertationsubmittedinfulfillmentoftherequirementsofthedegreeofMASTEROFPHILOSOPHYfromShandongUniversityofScienceandTec
2、hnologybyQingyeSun“‘:AssociationProfessorMingxiangHeSupervisorASSOCiatiOnrossorMingxiangHe:CollegeofInformationScienceandEngineeringJune2013声明本人呈交给山东科技大学的这篇硕士学位论文,除了所列参考文献和公认的文献外,全部是本人在导师指导下的研究成果。该论文资料尚没有呈交于其它任何学术机关作鉴定。硕士生签名:日AFFIRMATIONIdeclarethatthisdissertation,submittedinf
3、ulfillmentoftherequirementsfortheawardofMasterofPhilosophyinShandongUniversityofScienceandTechnology,iswhollymyownworkunlessreferencedofacknowledge.Thedocumenthasnotbeensubmittedforqualificationatanyotheracademicinstitute.Signature:Date:山东科技大学顷士学位论文摘要校园信息化是校园发展历史上最为深刻的变革之一,推进优质
4、资源的共建、共享、运作和应用是实现校园信息化的重要内容,是建设一流校园的必要条件之一。近年来,随着REST技术和开放平台的发展,越来越多的Web站点公开了自己的API,校园网也应在这种契机下实现校园信息化。本文首先对校园网用户进行了详细的角色划分,得出了不同用户的不同需求,构建了校园网开放平台的总体架构模型。构建校园网开放平台以Web为核心,采用REST风格和开放模式,使得校园网开放平台能够灵活的扩展自身的能力,保证架构的松耦合性,伸缩性和可插拔性,同时使用户能够定制个性化服务,也为校园开发者提供了较低的技术门槛,方便把资源以松耦合的方式聚集起来,从
5、而实现用户参与的目标。其次,构建了校园网应用管理系统集成模型,在分析了校园应用系统存在的缺陷的基础上,研究了基于REST和Mashup的SOA架构,并应用于校园网应用管理系统的集成模块中。针对校园用户的特点,用基-T盼sT的WebService替代基于SOAP的WebService,实现轻量级服务的封装,给出了基于REST的服务器端设计方法。然后,针对应用系统的封闭性和功能单一性,引入Mashup逻辑单元,以图书管理系统与豆瓣读书和亚马逊集成为例,研究了系统对外部资源的搜索和抓取。最后,设计了校园网的第三方授权认证模块,对校园网账号和人人网账号进行了
6、对接,研究了基于OAuth2.0的人人网授权认证。关键词:校园信息化,开放平台,REST风格,面向服务的体系结构,授权认证山东科技大学硕士学位论文AbstractThecampusofinformatizationisoneofthemostprofoundchangesinthehistoryofcampusdevelopment,whichwillpromotequalityresourcestObuild,share,operate,applicationisoneofthemostimportantcontentofrealizingthec
7、ampusinformatizationandthenecessaryconditionsforbuildingafh'st-classcampus.Inrecentyears,withthedevelopmentofRESTandopenplatform,moreandmoreWebsitesopenitsownAPI,inthisopportunity,campusnetworkshouldalsobeachievedcampusinformatization.Atfu'st,wedividescampusnetworkusersintodeta
8、ils,andcomeuptothedifferentneedsofdifferentusers,theco
此文档下载收益归作者所有