中班社会活动《中秋节》

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1、中班社会活动《中秋家家乐》活动目标：　　1.了解中秋节的由来及有关习俗。　　2.积极参与表达与交流怎样过中秋节。3.体验中秋节家人团聚的欢乐气氛及自己设计月饼的乐趣。活动准备1.画纸、水彩笔人手一份2.PPT。活动过程（一）了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。1.播放PPT，了解中秋节的由来。师：谁知道我们马上要过什么节日？中秋节有个美丽的传说，里面会讲个什么故事呢？师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2.知道八月十五是中

2、秋节。　　师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？　　（二）知道中秋节是全家团圆的日子。　　1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴交流分享。　　师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友看一看、说一说吧！　　2.集中交流。　　师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过？　　师：哦···中秋节你会和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起过（出示相应的图片，并排成圆形）一大家子围坐在一起（将桌子图片摆在中间）感觉怎么样呀？　　师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。　　（三）了解中秋节的有关习俗。

3、　　1.了解本地中秋节的风俗。　　（1）了解吃月饼的风俗。　　师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也（不一样）。　　师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月饼？　　师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？　　师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。　　（2）了解苏式月饼的特点。　　师：我们看，这两个月饼有什么不一样？（出示广式月饼与苏式月饼的图片）还有呀它们的名

4、字也不一样，这个呀叫广式月饼，这个叫（苏式月饼）。　　师小结：很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来慢慢流传到了全国各地。（3）了解赏月、猜灯谜活动。　　师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？　　师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！　　师小结：原来中秋节会这样过，（会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕），晚上还会（赏月），还有有趣的（猜灯谜活动），中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。（四）幼儿自己装饰月饼，体验做月饼的快乐。（五）幼儿交流自己的月饼，结束活动

5、。