何富琴----大班体育趣味平衡游戏 (2)

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1、大班体育趣味平衡游戏王井镇中心幼儿园何富琴设计意图：踩高跷、走平衡木可以发展幼儿的身体平衡能力，提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。本次活动的设计体现体育游戏活动的特点，整个过程由易到难，由简单到复杂、循序渐进，利用游戏情境贯穿活动；引领幼儿休验体育游戏快乐的同时，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，培养了他们的竞争意识。本次活动中，我设计了两类游戏，一是竞技类游成，全班每位幼儿都参与；另一种是挑战类游戏，幼儿自愿参与游戏。活动目标：1、通过活动，发展幼儿的身体平衡能力。2、提高动作协调性，发展团结协作和竞争的意识。3、体验体育游戏带来的快乐。活动准备：1、高跷若干、沙袋10个。

2、2、歌曲《运动员进行曲》、歌曲《火车》。活动过程：（一）听音乐进入游戏情境，做准备活动。1、今天森林里有一场特殊的运动会．你们想去参加吗？那好，我们就一起去参加吧！2、运动会开始前先活动活动我们的手脚吧！幼儿随教师做准备活动。3、森林运动会过一会儿就开始了，为了我们能赛出好成绩，比赛前我们再练习一下吧！A、双脚着地，脚尖踮起站立，每次3秒钟时闸、（腿部运动能力、重心及平衡能力。）B、两眼睁开双臂伸直（或交叉胸前）单脚站立5秒，两眼闭合双臂伸直（或交叉胸前）单脚站立5秒。（身体的控制能力和平衡能力）。C、人手一副高跷，集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。在

3、放有障碍物的平地上自由练习。（二）、运动会开始。l、森林运动会要开始了。由于参加运动会的人数比较多，所以我们分成六组，就按我们平时的早操分组进行。2、第一项竞技比赛：平地踩高跷。每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后绕过终点的小椅子踩着高跷往回走，轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀，然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发，直到每组的最后一名运动员回到原点：速度最快的一组就算胜利。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。请一名幼儿示范一次，比赛开始。3、第二项挑战比赛：障碍物踩高跷。幼儿根据自己的能力选择挑战一般难度的障碍物和较难的障碍物．每一名运动员踩着高跷以

4、最快、最稳的速度从障碍物上跨走，能顺利的正确跨过障碍物到终点线，就算挑战自己成功。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行，请一名幼儿示范一次，比赛开始。幼儿用画圈的方式记录下自己跨过的障碍物的个数。4、第三项竞技比赛：走平衡木。每一名运动员头顶着沙袋以最快、最稳的速度往前走，走上平衡木（沙袋不能掉，沙袋掉了就要从平衡术开始的一端从起点走到终点）正确跨过障碍物，走到终点线后顶着沙袋又走上平衡木往回走，回到起点，把沙袋交给下一位运动员，然后排到队伍的最后面，下一名运动员顶着沙袋出发，一直到每一组的最后一名运动员回到原点，速度最快的一组就算胜利。请一名幼儿示范一次。比赛开始。（三

5、）、运动会结束。l、教师小结运动会比赛情况。2、放音乐《火车》，幼儿开着小火车回到活动室休息。