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《八年级英语下册Unit1Willpeoplehaverobots导学案无答案人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Willpeoplehaverobots?PeriodOne(SectionA1a-2c)学习目标：Newwords:will,robot,everything,paperKeyphrases:oncomputers,onpaper,livetobe…,in100years,lesspollution,fewertreesKeysentences:⑴Kidswillstudyathomeoncomputers.⑵Kidswon’tgotoschool.⑶—Willpeoplehaverobots?—Yes,theywill./No,t
2、heywon’t.⑷—Willtherebelesspollution?—Yes,therewill./No,therewon’t.学习重难点：◆重点 由will构成的一般将来时态的句式。◆难点1.more,less,fewer的用法。2.therebe句式的一般将来时态therewillbe…前置学习:A.英汉互译1.污染______________2.空闲时间____________免费的_______3.oncomputers______________4.活到200岁__________________5.in100years_____
3、__________6.将有______________B.用more，less，fewer填空：1.Therewillbe________________（更多的建筑）in50years.2.Thestudentswillhave_______________（更少的家庭作业）todo.3.Therewillbe________________（更少的污染）here.4．Kidswillhave________________（更少的计算机）intheirclassroom.5.Therewillbe________________（更多的图
4、书馆）inthiscity.6.Therewillbe________________（更少的树）inthepark.展示交流:Activity1aCheckAorD.语法小结：一般将来时1)一般将来时由“助动词will+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，nextweek，nextyear，inthefuture等。例如：（1）Wewillcometoseeyounextweek.（2）--Willpeopleusemoneyin100years?--Yes,thetwi
5、ll./--No,theywon’t.（3）Howwilltheworldbedifferentinthefuture?2)用bedoing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。如：go,come,leave,arrive等，也可用于其他动作动词。Wearehavingfishfordinner.Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。A:Whereareyoug
6、oing?B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.3)用begoingtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。Areyougoingtopostthatletter?Howlongishegoingtostayhere?17用心爱心专心写出下列句子的否定句，一般疑问句，特殊疑问句并给出回答。1）Bookswillonlybeoncomputers.________________________________
7、__________________________________2）Kidswillstudyathomeoncomputers.__________________________________________________________________3）你下午将会在车站遇到他。You_________(meet)himatthestationthisafternoon.4）我明年二十岁了。I______betwentyyearsoldnextyear.5）我们下次什么时候能看见你呢？When_____weseeyounextti
8、me?合作探究:Activity1b&1cListenandspeakA:_____________________________________B
