北师版八下第一单元检测及答案

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1、北师版八年级语文下学期第一单元测试卷一、积累运用（20分）1.下列加点字的读音只有两个不正确，请你找出并改正。（2分）应景（yìng）应酬（yìng·chou）勘察（kān）奈良（nà）纳粹（cuì）赭色（hè）鱼鳍（qí）挠痒（yǎng）呆板（ái）笨拙（zhuō）_______改为______________改为_______2.下列词语中有四个错别字，请找出来并在下面改正。（4分）不正之风想方设法叹为观止无所顾记融为一体接然不同乐此不疲永保青春艰深晦涩独具只眼扬长避短烽火连天受益非浅困惑不解

2、幸免于难一目了然_____改为__________改为__________改为_________改为_____3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。（没有来由，无缘无故）B.曾令世俗惊奇而叹为观止的古都业已消失。（因不能观看而感叹）C.因此，这个理由本身是不合伦理的。（指人与人相处的各种道德准则）D.只要你能够独具只眼，就会得到旁人没有的收获和成功。（能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超）4.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序

3、号填在横线上。（）（3分）①塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游缺水。②罗布泊后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。③号称丢掉不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了的“木乃伊”。A.干旱B.干枯C.干涸5.下列对课文理解有误的一项是（）（2分）A.《人民科学家的精神风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。B《梁思成的故事》通过写勘察应县木塔来表现梁思的敬业精神，通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。C.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度

4、论证了发展克隆技术的方针是错误的。D.《我们这双手》从完美的工具、文明的反映、健康的关联、感情的四个方面来告诉我们这双手的作用。6.仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。，？。7.请写一段话介绍一部文学名著。（4分）要求：①从《水浒传》《西游记》和《繁星春水》中任选一部。②这段话中必须选用下列词语中的两个。备选词语：深入浅出大气磅礴清纯自然直抒胸臆曲折跌宕栩栩如生

5、情真意切行云流水二、阅读（50分）（一）阅读下面文言文，完成8—12题。（15分）子罕说宝第5页，共5页宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人①，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，比丧宝也，不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死②也。”子罕置诸其③里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。（选自《左传襄公十五年》）[注]①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。②请死：请求免于死难。③里：乡里。文中指子罕所居的乡里。8.用现代汉语翻译下面的

6、句子。（3分）子罕置诸其③里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。9.献玉者献玉璧的直接原因是什么？用原文语句回答。（3分）10.子罕认为人生最珍贵的宝贝是什么？（3分）11.读了此文，你认为子罕是一个怎样的人，请用自己的语言概括。（3分）12.你还知道像子罕这样的人吗？请举一例，说一说他的做法。（40字左右）（3分）（二）阅读下面课内文段，完成13—18题。（18分）  ①我开始明白，为什么梁思成当年会用富有诗意的语言，向周恩来描述可能会消失的北京古都景象。也开始明白，当他谈到北京城墙时，将它视为一

7、种生命来述说：“环绕北京的城墙，是一件、的杰作，它不只是为防御而叠积的砖堆，而是一圈对于北京形体的壮丽有莫大关系的古代工程。无论是它壮硕的品质，或它轩昂的外象，或它历尽风雨，同北京人民共甘苦的象征意味，总要引起后人复杂的情感。②五十年代，听说自己曾经勘察过的河北宝坻一座辽代古庙被拆除，梁思成感到十分惋惜。后来，有感于自己的被误解，他有过这样一句无奈的感叹：“我也是辽代的一块木头！“③一个真正具有文化精神的人，才能发出如此深沉的感叹。④一声感叹，世人谁能深深体味？13.解释文中加点的词语。（2分）轩

8、昂：14.下面两个词语是从第一段中摘出来的，请把正确的序号填在空缺处。（2分）A.精神壮丽B.气魄雄伟第5页，共5页15.作者说北京城墙同北京人民共甘苦，你知道它都经历哪些甘苦吗？请举出一例。（3分）16.说说你对下面句子的理解。（3分）“我也是辽代的一块木头！“17.第①段中，梁思成当年用富有诗意的语言，向周恩来描述可能会消失的北京古都景象，请你想想，他是怎样描绘的呢？（4分）18.建国之初，北京的城墙、城楼、城门大部分被拆除，梁思成为此奔走呼告，但一个人的力量怎能抵挡住历史的潮