小学一年级上册美术教案全册(I)

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1、年月日47年月日一、学生情况分析:1、学生由幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析:   本册教材有五个单元共二十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展

2、,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。三、教学目的任务:1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。四、教材重点,难点:1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。五、提高教学效率的主要措施;1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画,主题画的训练,以开发学生

3、丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。47年月日3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。六、教学进度安排表:时间周次课时教学内容备注8.31-9.4第一周1准备课(认识美术课)9.7-9.11第二周1第一课  认识美术工具教师节9.14-9.18第三周2第二课  大家都来做第三课 彩线连彩点9.21-9.25第四周2第四课下雨啦第五课 五彩的烟花9.28-10.2第五周国庆长假国庆节10.5-10.9第六周2第五课 五彩的烟花第六课美丽的纹饰10.12-10.16第七周2第六课 美丽的纹饰第七课小挂饰1

4、0.19-10.23第八周2第八课  鱼儿游游11.2-11.6第九周2第九课  我在空中飞11.9-11.13第十周2第十课 我的新朋友11.16-11.20第十一周2第十一课 花儿寄深情11.23-11.27第十二周2第十二课 我做的稳居11.30-12.4第十三周2第十三课 会动的小纸人12.7-12.11第十四周2第十四课 繁忙的大街12.14-12.18第十五周2第十五课 乘上列车去画画47年月日12.21-12.25第十六周2第十六课 童话里的小屋第十七课会滚的玩具12.28-1.1第十七周1第十八课电脑美术元旦节1.4-1.8第十八周2第十九课过年啦第二十课美丽的

5、植物和动物1.11-1.15第十九周2随堂检测第二十周随堂检测第一课认识美术世界课时:1课时教学目标:    1、熟悉和了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系,培养新的思维加深对美术的新认识。    2、观察和发现各种工具的使用方式,培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。    3、开阔视野,拓宽想象空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。教学重难点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。教学准备:课件、有代表性的美术作品、实物教学过程: 47年月日一、组织教学:按常规进行。二、导入新课:   引语:今天我们要在课堂上找朋

6、友,这个朋友是谁,我先不告诉大家,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?2、你见过那些绘画工具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它们能用来干什么? 3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?   蜡笔小知识 1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比,蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软,使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。3、蜡笔即可以用来画线条,也可用于大面积的涂色。   油画棒小知识 1、小朋友最喜欢使用的工具,色彩鲜艳、浓烈2、油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是

7、油性的,颜色之间容易混合,色彩的变化,层次都比较丰富。 彩色铅笔小知识 1、最简单的色彩画工具,如同铅笔一样,比较适合年龄幼小的小朋友使用2、47年月日色彩柔和,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会在纸上留下痕迹。3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。 师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。 三、引导观察思考发现新的工具和材料课件展示:   1、欣赏中国画、书法作品。   2、欣赏油画作品。   3、欣赏水粉、水彩画

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