六年级下册科学第一单元试题

《六年级下册科学第一单元试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级下册科学第一单元试题一、我会填空（共30分）1.青春期男女身高最先出现快速生长。2.遗传和变异是生命最基本的特征。3.科学用脑五要素是：反复强化、课程交替、勤于思考、动静结合、适当休息。4.如果把不同年代的地层比一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。5.澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。6.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。7.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如骨胳、外壳、叶子等。二、我会选择（共16分）1、对于青春期的心理特点，下列叙

2、述不正确的是（D）。A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（C）小时的睡眠。A、8B、9C、10D、113、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（A）。A、遗传B、变异C、变态D、传承4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（B）现象。A、遗传B、变异C、变态D、传承5、第一块恐龙化石是在（A）被发现的。A、1822B、1859C、18846、达尔文出版的震世巨著是（A）。A、《物种起

3、源》B、《天体运行论》C、《天文、地质、古生物》7、（A）被人们称为现代遗传学之父。A、孟德尔B、袁隆平C、达尔文8、5000万年前，马的脚趾有（D）个。A、1B、2C、3D、4三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”共20分）（×）1.父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所以子女一定是高个子。（×）2.生物的每一个特征都是能遗传的。 （√）3.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。（×）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。（√）5.在自然选择过程中，凡是生

4、存下来的生物都是适应环境的。（√）6.凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。（√）7.化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。（×）8.我们长大了，可以吸烟和酗酒了。（√）9.进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（√）10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任。四、我来连线。（14分）请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长迅速努力工作老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期五、我能解答。（20分）1、我们在生长发育过程中应注意哪些？答：个人卫生、营养与饮食卫生、学习习

5、惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？答：这是自然选择的结果。由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。苏教版六年级下册科学第二单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征

6、，叫做变异现象。2、孟德尔被誉为现代遗传学之父。3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的_变异培育而成的。4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。5、袁隆平被誉为杂交水稻之父。6、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型猪等。7、变异一般有两种形式，一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。二、判断1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。

7、（×）2、生物的每一个特征都是能遗传的。（×）3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长的果大色艳，子少肉厚的。（√）三、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞；桂实生桂，桐实生桐。虎父无犬子。一方水土养育一方人；一母生九子，连母十个样；龙生九种，种种不同。桔生淮南为桔，生淮北则为枳。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤；龙生九子各不同。十个指头伸出来，长短不齐。穷山沟里出凤凰。鲤鱼跃龙门，麻雀变凤凰。苏教版六年级下册科学第三单元检测题一、填空1.第一块恐龙化石是在_1822_年

8、被发现的。2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的__残骸___或____遗迹__，如___骨骼____、___外壳____、____叶子___、___脚