4.1光的折射1

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1、扬中市外国语中学教学案八年级物理（上册）校风：求真向善明德务实课题：§4-1光的折射主备人：韩松审核人：杨贵胜审批人：班级姓名【学习目标】（1）了解光的折射现象（2）通过实验观察认识折射现象，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活中的一些现象。【学习重点、难点】重点：光的折射规律难点：用光的折射规律解释生活中的一些现象【学习过程】一、课前复习、预习：1、光在中沿直线传播。光的直线传播现象有：2、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面回来，这种现象叫做光的反射。光的反射现象有：3、光的反射定律内容：思考：当光从空气斜射到

2、水面时，光的传播方向会怎样？二、课堂学习研讨：4扬中市外国语中学教学案八年级物理（上册）校风：求真向善明德务实引入：1、从岸上看，为什么会觉得水的深度比它的实际深度要浅？2、斜插在水中的筷子，在水中部分为什么看上去好像向上弯折？3、海市蜃楼是在海面上或沙漠上出现的虚幻景像，是一种奇特的景观，它是怎样形成的？【要点1】光的折射现象【活动】4.1观察光从空气射入水中时的折射情况将一束激光射入空杯底，记下光斑的位置，保持入射光线方向不变，慢慢向杯中倒水。观察光斑的位置是否改变？画出水倒入空杯中后光的传播路径1、光的折射定义：2、P81信息快递（学生阅读）【要点

3、2】光的折射规律〖活动〗4.2探究光通过玻璃的折射特点光从空气斜射入玻璃砖，将向哪个方向偏折？当该光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试在图中画出你猜测的情况。结合光的反射定律，归纳出光的折射规律内容（P81）【类型一】光的折射规律【例1】如图1，光线斜射到空气和玻璃的界面上发生了反射和折射，可以判定图中是入射光线，是反射光线，是折射光线，界面的侧是空气，侧是玻璃。【类型二】利用光的折射规律作图【例2】如图2，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角γ。【类型三】利用光的折射规

4、律解释有关现象【例3】解释斜插在水中的筷子看起来“弯折”的原因。请思考讨论：1．如图3，筷子上A点的光是从（介质）射入（介质）而进入人眼的。请你在图中用箭头标出光传播的方向。2．光在水面处发生折射时，折射光线是靠近法线还是远离法线？3．人们逆着光线看过去，感觉光线好似来自A点还是A1点？4．筷子在水中的其他各点情形也是如此，所以看起来筷子浸在水中的部分好像向折起了阅读书82页“生活物理社会”《太阳奇观》4扬中市外国语中学教学案八年级物理（上册）校风：求真向善明德务实生活中的折射现象：（1）早晨看到位于地平线的太阳（2）岸边的人看到池底变了（“潭清疑水浅”

5、）（3）潜水员在水里看岸上物体变；（4）海市蜃楼（5）幻日、太阳变扁、变方（6）水中的筷子向弯折【例4】通过作图解释生活中光的折射现象1、潭清疑水浅，岸边看池底变2、潜水员看岸上的树木变作图：2、简要解释其他生活中的折射现象课堂练习1、下图中正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）2、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（）A.逐渐减小B.不变C.逐渐增大，但总小于入射角D.逐渐增大，可能大于入射角3、如图1所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）4、如图，画中人出现了错误判断．以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因是()4扬中市外

6、国语中学教学案八年级物理（上册）校风：求真向善明德务实5、下列事实或现象中属于光折射的现象的是（）A、人在湖边看到对岸的树木在水中的倒影B、人在河边看到水底的石头C、司机从后视镜看到汽车后面的景物D、小孔成像6、如图1所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A.向左移动后静止B.向右移动后静止C.先向左移动后向右移动D.仍在原来位置四、课后作业1、如图表示一束光线从空气射向玻璃在界面上发生了反射和折射的情况。试从图中判断A、B、C三束光线中，入射光线是_____，反射光线是______，折射光线是______

7、___。2、孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是________形成的，所看的是鱼的_____像，（填实像或虚像），光是从__________（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_________（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______。3、请用线将左右两边相关的知识连接起来。光的直线传播水中月、镜中花精彩的“皮影戏”光的反射海市蜃楼体育课上的“向右看齐”光的折射哈哈镜圆形金鱼缸中的金鱼从侧面看去变大了。4、作出光从空气进入玻璃、经过玻璃砖、三棱镜后的折射光线5、在一

8、个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图9（a）所示，天降大雨