2019年(秋)三年级数学上册 第三单元 里程表教案（二） 北师大版

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1、2019年(秋)三年级数学上册第三单元里程表教案（二）北师大版课题里程表（一）课型问题解决课课时第一课时学习目标1、结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2、初步尝试借助直观图和线段图理解题意：表示数量关系，积累解决实际问题的经验。3、在与他人交流时，能正确表达自己的想法，能认真倾听别人的确意见或感受数学学习习的快乐。导学流程复习铺垫5分钟1、你外出旅游过吗？你都去过哪些地方？沿途经过哪些站点，你能把你经过的地点用线画出来吗？2、什么是里程？一辆汽车从虢镇走到宝鸡的里程你一般从哪能看

2、到？3、从宝鸡到西安是176km，从宝鸡到虢镇是20km，那么从虢镇到西安是（）km。4、认真阅读P24情景图，从这幅情景图中，你能获得哪些信息。环节、学法、时间探案交流15分钟在认真观察情景图的基础上，请你解决以下问题，先自己独立思考，然后组内交流，全班展示。1、保定到石家庄有多少千米？可以画图分析。（想一想，“北京到保定”、“北京到石家庄”、“保定到石家庄”在图上分别是哪一段，再想一想如何求解）。2、从保定到郑州有多少千米？你试着画一画，算一算。3、（1）我们会求两站间的距离了，如果给你一个算式，你会判断是求从哪个站到哪个站的距离吗？（2）813-689求的是哪两个之间的

3、里程？画一画，然后在小组内说一说。我的收获3分钟1、我今天学会了用（）来理解各个量之间数量间的关系。2、计算两地的里程时，如果已知两地到同一线路上另一地的里程，可以用较长的里程（）较短的里程，就是这两地的里程。检测巩固17分钟1、下面是武汉到南京的长江航线示意图。（1）九江到芜湖有多少千米？画一画，算一算。（2）733-637求的是哪两个城市之间的航程？画一画，说一说。（3）一艘客轮从武汉出发，沿航线已经航行了约600千米，在图中标出客轮的大概位置。2、先计算，然后观察这两道算式，从中你发现了什么？350-126+207350-（126+207）3、下面是陕西境内城市距离的里

4、程表。（2）榆林经过西安，再到安康，总行程是多少千米？（3）259千米表示的是哪两个城市之间的距离？130千米呢？（4）算式：259-130表示的是什么意思？请计算。（5）算式：63+130表示的是什么意思？请计算。教师反思课题里程表（二）课型问题解决课设计者伍雅芳课时第一课时学习目标1、结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2、初步学习借助直观图和线段图理解题意，表示数量关系，积累解决实际问题的经验。3、培养对身边与数学有关事物的好奇心，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。重点难点重点：

5、把里程表中的数据变成线段图中的各点，理解数量间的关系。难点：运用线段图来解决生活中的实际问题。导学流程复习铺垫5分钟1、身边若有司机叔叔，请连续记录一周里每天下午叔叔收车回家时的里程表，并与叔叔交流一下每天他行驶的里程数。2、小华用尺子量一根彩笔的长度，从3厘米开始数到了9厘米，这支笔的长度是（）cm。3、小明的爸爸是出租车司机，早上爸爸开车从家走时，小明看了车的里程表读数是150km，晚上爸爸收车回家时小明又看了车的里程表读数是160km，小明的爸爸今天跑了（）km。环节、学法、时间探案交流15分钟认真观察情景图，解决以下问题：1、说一说你知道了哪些数学信息？（小组交流）2

6、、（1）淘气根据题意画了一个图，你看懂了吗？与同伴说一说。（2）我发现：用结束的里程数（）开始的里程数，就是当天的里程数。3、哪一天行驶里程数最多？先独立思考，再小组交流，全班展示。我的收获3分用结束里程数（）开始的里程数，就是当天的里程数。检测巩固17分钟1、乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底12月底430545640730825920998（1）你知道了哪些数学信息？画一画，并与同伴说一说。（2）分别算出乐乐家7、8、9、10、11、12各月的用电数量。（3）乐乐家下半年总的用电数量是多少？（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解

7、答。2、李叔叔是一位出租车司机，他每天在收车时都习惯看一下每天跑了多少路程。星期一早晨出车时，他看了一下里程数为98千米，下面是他一星期记录的数据。星期一星期二星期三星期四星期五145198287365479（1）李叔叔哪一天跑的里程最多，哪一天跑的里程最少？（2）李叔叔这一星期共跑了多少千米？3、下面是玫瑰小区3-6月所有居民的用水情况统计表单位：吨3月4月5月6月1251371832793月初小区总表的读数为86，试求每月月底总表的读数，并填表。3月底4月底5月底6月底4、三年级三个班有136人，其