项目9通道与蒙版

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1、课题：项目9　蝶影图——通道与蒙板课时：共8学时（其中理论1学时，操作5学时，项目设计2学时），建议分四次课完成。课次理论课时上机课时自学（作业）课时第1次课11第2次课2建议1学时第3次课2建议1学时项目设计2可选合计17项目目标：图9-1所示蝶影图设计项目包括两个实训任务：任务1：蝴蝶“飞”；任务2：朦胧影阴与文字。通过实训任务重点掌握通道、蒙版图像处理技术的操作与应用。项目重点：通道技术、蒙版通道、渐变技术的理解、基本操作与应用。项目难点：通道技术、蒙版通道、渐变技术的应用。教学用具：多媒体计算机网络机

2、房，PhotoShopCS4软件，随书配套光盘素材：“项目9”。教学方法：建议以讲练结合，演示教学，项目任务等教学方法为主。第1次课2学时通道与蒙板知识建构能力目标：熟练应用通道技术、蒙版通道、渐变技术设计图像。教学重点：通道技术、蒙版通道的概念与基本操作。教学难点：通道技术、蒙版通道的应用。教学过程：一、通道与蒙版技术基础1.通道①通道概念通俗地说通道就是一种颜色的不同亮度，是一种灰度图像。②颜色通道颜色通道用来存储图像的某种色彩信息。例如RGB色彩模式的图像，其通道有：红色通道(R)、绿色通道(G)、蓝色

3、通道(B)和RGB混合通道。多彩的图像是多个颜色通道的混和结果。③Alpha通道除了上述颜色通道之外，PhotoshopCS4还提供一种特殊的通道，即Alpha通道，它是专门用于存储蒙版和选区的，其作用是让选区屏蔽起来，不受任何编辑操作的影响，也可以专门编辑这个选区中的内容，从而增强图像编辑的灵活性。④专色通道这种通道需要指定一种特殊的专色，属于颜色通道的一种。2.蒙版①蒙版与通道蒙版是一种半透明的“薄膜”，它既屏蔽了图像的不需处理部分，又露出需要处理的区域，这对图像的编辑既直观又方便。在PhotoshopC

4、S4中，蒙版以通道的形式存在。在默认的状态下，黑色部分为屏蔽区域，白色部分为选区，灰色部分为部分选区（如羽化）。②蒙版与选区蒙版与选区的功能相同，二者之间可以相互转换，但它们又有区别，选区在图像中为其虚框形状，只能用选区工具修改选区。而蒙版则以灰度图像显示，可以用编辑、绘画工具修改。二、通道与蒙版操作1.通道面板与菜单在PhotoshopCS4中，编辑、查看通道都是通过“通道”调板来完成的。新建通道：单击通道面板上创建新通道按钮“”新建通道。复制通道：复制通道即为通道创建副本。删除通道：在通道调板中单击删除按

5、钮“”删除选定的通道。通道的加载：选择“选择”菜单→“载入选区”命令。通道转化为选区：单击“”将当前通道作为选区载入。分离通道：PhotoshopCS4可以把图像的颜色通道分离到不同的文件中。如：RGB色彩模式的图像，分离通道后的文件名分别是“文件名_R.psd”、“文件名_G.psd”、“文件名_B.psd”。合并通道：合并已修改的分离通道到图像内。合并通道与分离通道操作互逆。通道混合器：该技术通过对颜色通道的混合来调整图像，可以得到较高质量的灰度图像，实现颜色调整。2.蒙版的创建蒙版创建方法：①应用选取工

6、具“”选择一个区域，单击“选择”菜单中的“存储通道”，得到一个蒙版。②在“通道面板”上单击创建新通道图标“”，新建一个Alpha通道，就会在通道上产生一个蒙版，白色区域是选区，在这个通道上可以用选取工具“”、“”等工具编辑蒙版，应用这种方法可以通过蒙版创建选取工具无法实现的复杂选区。③在选定选区的情况下单击通道面板上的将选区存储为通道按钮“”图标也可以创建蒙版。三、完成“基础练习”第2次课2学时任务1：蝴蝶“飞”能力目标：为图9-4所示图像的蝴蝶更换背景效果，完成后的结果如图9-3所示。对通道图像处理技术的理

7、解与应用。教学重点：通道技术基本操作与应用。教学难点：通道技术的应用。任务分析：本次任务为蝴蝶更换背景，操作思路是为蝴蝶图案创建选区，经复制后移到新背景图从而实现背景的更换。在实际操作中我们通常会应用选取工具，即：选框工具、套索工具、快速选取工具以及色彩范围选取等，这些工具选取图像的最终目的都是为对象直接创建边界，而应用通道可以间接创建选区，而创建的过程不仅可以应用上述选区工具，还可以应用工具箱绘图工具辅助完成，这个特殊通道就是Alpha通道，专门用于存储蒙版和选区。在Alpha通道上创建选区直观、形象、方便

8、。在任务中，通过Alpha通道为蝴蝶图案创建选区。教学过程：新建图形文档，文档大小为：宽度和高度分别为25厘米、16厘米，并保存为“项目9.psd”。一、“蝴蝶”图像层与色阶调整1.打开“项目9蝴蝶.jpg”文件并复制创建新图层“蝴蝶1”2.调整“蝴蝶”图层的色阶技巧提示：由于对“蝴蝶”图层作色阶是为了突出“蝴蝶”对象，而不是调整画质，可以将该图层复制为副本，对其做色阶调整，这样就不会影响原图画质