C语言上课课件第3章

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1、第3章顺序结构程序设计3.1C语言的基本语句3.2数据输入与输出3.3程序举例教学目的和基本要求：要求学生了解语句，尤其是复合语句的概念和使用场合，学会基本输入输出语句。教学重点：复合语句、scanf与printf，表达式在printf中的运用。程序设计语言有顺序、选择、循环三种基本的控制结构。BA图3.1顺序结构执行流程顺序结构是最基本的控制结构，其包含的语句是按照书写的顺序执行的，且每条语句都将被执行。程序流程如图3.1所示，语句按书写顺序执行。先执行A，再执行B。例：#jincludemain(){inta=10,x=5,y=

2、6;a+=a*=6;x=y++;y=++x;a=x+++y;printf(“%d,%d,%d”,a,x,y);}输出：14，8，7C语言的语句可分为以下四类：简单语句（包括输入/输出语句）空语句复合语句流程控制语句。3.1C语言的基本语句本章将介绍前三种语句。3.1.1简单语句表达式语句:由一个表达式加上一个分号构成。如：A++;x=1;p+=q*4+5;y=4>2?6:1;空语句:由一个分号表示，一般形式为：；空语句在语法上是一条语句，但执行时不做任何操作。C语言有丰富的标准函数库,可提供各类函数供用户调用，完成预先设定好的操作.例如调用标准库函数

3、求数学函数值：sin(x)、cos(x)、exp(x)(求ex)、fabs(x)(求x的绝对值)、log(x)等。3.函数调用语句:由函数调用表达式加分号构成.如：printf(“%d”,a);scanf(“%f”,&b);调用标准库函数要注意：在程序中要包含相应的头文件例如：#include#include调用规则：函数名(参数表)例如：y=sin(1.7);x=pow(3,18);函数调用的实质：在调用点转去执行一段预先设计好的程序,求出结果后返回调用点。函数的值又叫函数的返回值。如:数学表达式y=

4、3sinx+

5、4cosx

6、+ex,可以用C语言表达式表示为：其中，fabs,sin,cos,exp都属于头文件math.h，用到这些函数，必须在程序的预处理语句中用#include把数学函数库包含进来。y=fabs(3*sin(x)+4*cos(x))+exp(x);3.1.2复合语句{语句1;……语句n;}用一对花括号，把若干条语句括起来，就形成了一条复合语句。形式如下：花括号中的语句，可以是简单语句、空语句、复合语句、流程控制语句，所有这些语句括在一起，在语法上看成是一条语句，执行时顺序执行花括号中的每条语句。复合语句多用于流程控制语句中。3.

7、2数据输入与输出C语言本身不提供输入输出语句，得由标准I/O库函数提供。输入输出库函数很丰富，可以从键盘、显示器、磁盘文件和硬件端口进行输入或输出操作。本节主要介绍用于键盘输入和显示器输出的函数。intputchar(int)向标准输出设备(一般为显示器)输出一个字符，并返回返回该字母的ASCII码值。参数可以是字符常量、变量或整型常量、变量。如：#includemain(){inta=65;charc=‘d’;putchar(a);putchar(97);putchar(‘’);putchar(c);}3.2.1字符输入输出函

8、数1.字符输出函数输出为：Aad2.字符输入函数intgetchar(void)从输入设备(一般为键盘)上输入一个字符。它每被调用一次，就从标准输入设备上取一个字符，返回值是该字符的ASCII编码值，可以赋给字符变量或整型变量。例：#includemain(){inti,j;charc;i=getchar();putchar(i);j=getchar();putchar(j);c=getchar();putchar(c);}思考:以下三种不同的输入，输出情况如何？1.abcdefg2.ab3.abcdefg执行getchar()时输

9、入字符以回车结束，同时回车字符也可以做为输入的字符。注意3.2.2格式输出函数前面两条语句非常方便，但一次只能处理一个字符，格式输出函数可以按规定格式向输出设备(一般为显示器)输出数据，并返回输出的字符数。这个函数可以输出多字信息。格式输出函数的一般形式printf(“格式控制字符串”,输出参数表);用双引号括起来，控制输出项的格式和输出一些提示信息可以是一个或多个输出项.可以是常量或变量表达式，用逗号分隔。类型可以是整型实型字符型和字符串型.具体的讲，printf语句，就是把输出参数表中的表达式的值，按照格式控制字符串的格式，依次在指定的位置输

10、出，如果输出位置不够，从左到右依次输出前几个的值。格式输出函数运用示例：1.printf(“It’sfun!