2019-2020年高一10月月考语文试题含答案 (I)

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1、www.ks5u.com2019-2020年高一10月月考语文试题含答案(I)一、（共15小题，每小题3分，共45分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．百舸（ɡē）戮没（lù）彳亍（chù）偏袒扼腕（tǎn）B．青荇（xìnɡ）须臾（yú）瞋目（chēn）夜缒而出（chuí）C．颓圮（pǐ）拜谒（yè）忤视（wǔ）挥斥方遒（qiú）D．遏制（yè）自刎（wěn）目眩（xuàn）未雨绸缪（móu）2．下列所给的词语，写法全部正确的一组是下列词语中，没有错别字的一组是A．各行其事　　　　直截了当　　　　出奇致胜　　　　不假思索B．委曲求全

2、　　　　张惶失措　　　　卑躬屈膝　　　　腐朽糜烂C．并行不悖　　　　再接再厉　　　　以逸待劳　　　　既往不咎D．无耻滥言　　　　震聋发聩　　　　水乳交溶　　　　俯首帖耳3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是“潮州八景”是潮汕地区著名的风景区。这里湖光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了来自深圳．东莞．广州．珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。一路上，大家结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。A．湖光山色B．车水马龙C．姹紫嫣红D．三五成群4．下列

3、加点的成语使用不正确的一项是A．他看着孩子们锲而不舍地玩着游戏，无可奈何地走出了屋子。B．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。C．重庆图书馆设立“十八大”主题图书借阅专区，希望市民通过阅读，回顾党的奋斗历史，重温峥嵘岁月。D．一些经适房单套面积竟然达到270多平方米，面对如此大房，当地中低收入家庭只有望洋兴叹，任由高收入者高价倒卖。5．下列句子没有语病的一项是A．这个夏天最火的节目非《中国好声音》莫属，它以独特的导师和盲选机制，冲破了一般选秀节目的窠臼，推出了一批真正受观众欢迎

4、的“好声音”。B．中外经典名著阅读可以让中学生接受高品位文化濡染，进而更高层次地形成学生个体的人文素养，构建学生个体的精神大厦。C．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响而造成的。D．要根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并非不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。6．为下面的句子重新排序，最恰当的一项是①爱情是千古的疑难，是上苍留给人最大的谜题。②问世间，情为何物，值得用生命去等待和交换？③也不要问爱过了的人，他

5、们不见得能给出答案。④当爱消逝如飞雪时，剩下的只是白茫茫一片大地真干净。⑤我们无人可问，也无人可答。每个答案都不会完全一样。⑥这个问题，不要问正在爱的人，他们意乱情迷，给不出清醒的答案；A．①⑥②⑤③④B．②⑥③④⑤①C．①⑤②③④⑥D．②⑤③④⑥①7．下列对课文的解说，不恰当的一项是 A．《获得教养的途径》一文指出阅读经典是获得教养的主要途径，赞美读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。B．《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的，文章论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗、独

6、抒己见的形象。C．舒婷借《致橡树》表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬，喊出了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求。D．从《相信未来》中不难看出在食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但最后一节诗人用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信未来热爱生命”。8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．韩愈，字退之，号昌黎，是唐代文学家、思想家，他和柳宗元等人发起并倡导了古文运动，口号是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。B．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。C．荀子，名

7、况，战国末期赵国人，先秦儒家思想的代表人物之一。今存《荀子》，为荀子及其门人所著。D．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》。9．下列句子中加点的词语使用得体的一项是A．他只要做一点好事，老师就不失时机地在全班面前表彰他。B．我们很荣幸请到张先生来给我们作专题报告，大家鼓掌欢迎。C．外婆年纪大了，每天还要出门采购全家的菜蔬，能不累吗？D．作为晚辈，我们应该在生活上多关怀自己的父母。10．下列加点词语解释正确的一组是A．学不可以已：停止

8、作师说以贻之：赠送B．用心一也：专一六艺经传皆通习之：精通C．虽有槁暴，不复挺者同“曝”，晒干郯子之徒：徒弟D．善假于物也：凭借，利用非