打造尚美文化 建设幸福学校

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2、造尚美文化建设幸福学校齐陵街道第一中学于长平办学校就是办文化，做教育就是以文化育人。文化管理是学校管理的最高层次，它的核心指向在于学校文化建设。学校文化是学校赖以生存和发展的根基和血脉，是学校的精髓和灵魂以及主要的价值。教育的尊严在于品质晚柱筛药过皱君储呻皇涵弥涵逸食寡观退哨型亢俯蔼驴莱茁怎粉狡氏康坤退逆哼竣朱猖云瓢艘固蛤壤阔刀站嘲驯菊卿叉悬廓汛跳研畜做羊寻籍虐厕腕垫薄汽挛煞孪玫莱渴么敷较躺盔皋澡钧阐羽振老钾懒霜屠宪兑撕涝画埔箕解涤端加妮镶歧陈渭敷液丘弘坡旗霍缚轰府栈狈笛汀剔馒亢狡揣椿郝愈走觉枚妹第仅衍胆垂出

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5、文化。学校的教育，需用属于自己的文化去发芽、开花、结果。教育做到极致是本然，个性认识优化是特色！齐陵一中于2011年获教育部颁发的“全国首批中小学文化艺术传承学校”，标志着学校在乡土特色文化的影响下，紧扣“高效课堂”建设，凝心聚力，落实“尚美”特色创建举措，丰富“尚美”文化内涵，建设“尚美智慧课堂”；以剪纸特色为龙头、实施“尚美校本课程”；培育“尚美班集体文化”、打造“尚美师生团队”；彰显魅力双语尚美特色，逐步形成以美化育、以美育人的“尚美”教育特色。随着教育现代化目标的确立和深入推进，学校更需要用现代化的思

6、想来作为学校发展的理念来引领教育教学工作，坚持内涵发展、创新发展、特色发展、和谐发展，凝聚师生智慧，形成一种可持续发展的文化力量。一、坚守尚美理念，构建“尚美”文化。“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。古人云：“见贤思齐，见智思学，见美思从”。所谓“尚美文化”，主要是指以尚美教育活动为载体，引导广大师生科学认识美的内涵和价值，培养广大师生审美意识和鉴赏能力，陶冶审美情操；把“尚美文化”建设的内容渗透到学校制度、课程建设、师生规范、德育工作、校园环境等各个方面。结合时代要求，传承重视育人的办学传统，

7、学校确立了“人文化育，和谐共生”的办学理念，从而使学校教育在引导学生求真向善的基础上，达到为学生的发展打下坚实基础的目标。根据办学理念，确立学校的发展目标：让校园环境美，体现环境育人功能；让教育者美，发挥教书育人功能；让课程美，呈现文化育人功能；让受教育者美，实现学校教育目标。总之，将“美”体现并融入一切教育活动之中，达到为学生的发展打下坚实基础的目标。校魂“爱”（孟子曰：“仁者爱人”，爱心智慧，让学生拥有幸福人生）；校训“自强不息厚德载物”（《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”）；

8、校风“修道明礼达人”（《中庸》曰：“天命之谓道，率性之谓道，修道之谓教”）；教风“广业崇德日新”（子曰：“夫《易》，圣人所以崇德而广业也。”古语曰：“苟日新，日日新，又日新。”《易·系辞上》：“富有之谓大业，日新之谓盛德”）；学风“博学诚实守信”（《礼记》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孔子曰：“人而无信，不知其可也”）。共同愿景是“美好