《What_time_is_it？》教学设计

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1、《Whattimeisit?》教学设计教师：姚强工作单位：公主岭市十屋镇中心小学联系电话：15584762968教学内容：A：Excuseme.Whattimeisit?B：It’s3o’clock.Whatdoyouwanttodo?A：Iwanttogototheclassroom.B：Oh,yes.It’stimetocleanthewindows.A：Let’sgo!教学目标：1.知识目标①掌握并能运用单词“o’clock”及句型“Whattimeisit?”、“It’s…”、“It’stimeto…”。②认读并理解单词“want”

2、。2.能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。3.情感目标激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。4．德育目标通过本课的学习，培养学生珍惜时间、热爱生活的良好品德。重点难点：.重点：三个句型.难点：熟练地运用三个句型参与交际课前准备：1.CAI课件；2.“o’clock、want”单词卡片及“Whattimeisit?”、“It’s…”、“It’stimeto…”等句型卡片；3.挂

3、钟一个；4.模拟钟一个（可任意调整时间）；5.30只小型模拟钟（可任意调整时间）。教学步骤：Step1  FreetalkT：Boysandgirls,nicetomeetyou.Ss：Nicetomeetyou,too.分别与单个学生对话：Hello!/Howdoyoudo?/Howareyou?/  What’syourname?/Howoldareyou?/Isthisyourbook?What’sthis?（学生的笔、橡皮、铅笔盒……）T：What’sthis?（黑板上方悬挂的时钟）引出clock。Step2  Warmingup带

4、领学生用一只手模仿时针转圈，同时countfrom1to12。Step3Presentation1.Learnthenewword:o’clock①继而countfrom1o’clockto12o’clock。②利用“教具钟”认读钟点。2.Learnthesentencepattern:Whattimeisit?T：Ihavemanymanyclocks.Doyouwanttoseethem?OK,let’sgo!漂亮的钟面：http://image.baidu.com/i?wd=%C6%AF%C1%C1%B5%C4%D6%D3%C3%E6

5、&word=%C6%AF%C1%C1%B5%C4%D6%D3%C3%E6&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fm=hao123#T：Wow,somanybeautifulclocks!Doyouwanttoknowwhattimeeveryclocktellsus?（课件闪现“特大问号”）OK.Ifwewanttoknow,wecanask,“Whattimeisit?”（卡片认读，并贴于黑板：跟读几遍、模仿火车轮转动的方式操练、个别学生抽读）3.Learnthesentencepattern:It

6、’s…最后一位学生说“Whattimeisit?”T：Bywhichclockdoyouwanttoknowwhattimeitis?老师点击课件并说出时间：It’s…，并教学此句型。Step4  Drill1.CAI依次显示钟面（10:00、8:20、9:35），同时操练：A：Excuseme.Whattimeisit?B：It’s…2.用滚动的“CAI时刻”设置游戏（抢答竞赛）：Whattimeisit?It’s….3.“CAI时刻”转变为一个显示7:00的“大钟面”。T：Whattimeisit?Ss：It’s7o’clock.（点按

7、，钟面缩小，同时出现情景画面）T:It’stimetogotoschool.Step5  Presentation1.Learnthesentencepattern:It’stimeto…（根据课件图示的动作说句子：It’stimeto…gotoschool/watchTV/feedducks/dosports/……cleanthewindows）2.用“It’stimeto…”句型造句Step6Practice（Pairwork:Makedialogues）1.老师就挂钟提问T：Whattimeisit?Ss：It’s…T：Oh,yes.

8、It’stimetopracticemakingdialogues.2.范例课件显示情景画面（3点钟，擦窗户）及小对话A：Whattimeisit?B：It’s3o’clock.