小说文体知识点哈九中曹洪雷

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1、小说文体知识点哈九中曹洪雷中国现代小说发韧于五四时期。它继承了我国古代小说的优秀传统，又吸收了西方小说的创作经验，富于民族特色和现代意识。外国小说反映了世界各民族的社会生活、文化思想。随着时代的发展形成了各种流派，涌现出许多优秀的作家。学习这个单元，要注意欣赏小说的人物形象和语言。欣赏人物形象，要分析人物性格的丰富性及其发展变化，注意情节、环境与人物的关系。欣赏小说的语言，要品味语言的内涵，学习作者语言运用的技巧，鉴赏作者不同的语言风格。小说的定义：文学体裁的一种，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。小说的三要素：人物、情节、环境。①人物

2、：外貌、语言、神态、动作、心理······②塑造人物的方法：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写等。③情节分为：开端、发展、高潮、结局四部分，还有的包括序幕和尾声。④环境包括：自然环境和社会环境。小说的分类：①按反映生活的规模、容量大小和篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。②按小说描写的特定内容分为言情小说、武侠小说、侦探小说、科幻小说、纪实小说等等。③按表现形式或手法分为诗体小说、章回小说、书信体小说、意识流小说等等。小说的命题方式：①以主人公命题，如《孔乙己》。②以故事发生的地点命题，如《荷花淀》。③以主要事件命题，

3、如《林黛玉进贾府》。④以贯穿全文的构成情节的细节命题，如《药》。⑤以故事发生的时间或背景命题，如《夜》《在烈日和暴雨下》。小说的叙述方式：①第一人称叙述方式，叙述人出现在作品中，叙述自己的所见所闻，并对人和事件表示自己的态度和评价。②第三人称叙述方式，叙述人不在作品中出现，而是用第三者的口吻叙述作品中的一切。鉴赏现当代小说的角度：我们可以从多种角度来观照现当代小说。比如：从时代生活与主题演变的角度；从人物塑造、情节设计和细节提炼的角度；从作家的主体意识、评价生活的眼光和艺术个性的角度；从创作方法、文体意识、风格流派和语言特色的角度，等等。中国现当代小说与中国古代小说之

4、比较：现当代小说是指五四新文化运动以来的小说。在语言上，现当代小说以现代白话文取代了文言文或文白夹杂的古代白话文；在形式上，现当代小说以借鉴西洋的小说格式取代了中国古代小说的章回、话本、笔记体的格式。现当代小说则不同，在把握生活的眼光上首先要求贯注现代的理性精神和人文精神。当然，最根本的区别还在于观念和意识的不同。古代小说，即使是含有大量民主精神的优秀古典小说，总体上仍与封建社会的意识形态联系在一起。它们总不忘归结为所谓的“分久必合，合久必分”的历史循环论、忠孝节义的封建伦理观、生死轮回的宿命论等观点，结尾又总跳不出“大团圆”和因果报应的窠臼。补充资料一、小说三要素1

5、、人物2、情节3、环境（自然环境/社会环境。）A、开端：交代背景，铺垫下文。B、发展：刻画人物，反映性格。C、高潮：表现冲突，揭示主题。11D、结局：深化主题，留下思考。情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。例1：我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。《我的叔叔于勒》例

6、2：拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来了。--------《在烈日和暴雨下》B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。例1：他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。--------《故乡》例2、船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。《多收了三五斗》C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。作用：表达作者

7、强烈的某种主观感情。起到渲染环境气氛，强调人物性格品质，突出文章中心的作用。引起读者的共鸣，使文章更有感染力。1、直接抒情（往往直抒胸臆，情感浓烈）：例1：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！《最后一课》例2：阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？《故乡》2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情。）例1：我们上了轮船，离开钱桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。表现人物欢快兴奋的心情：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。表现人物失望、沮丧的心情。《我的叔叔于勒》D、议论：