共建家校友谊

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时间:2019-05-09

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1、共建家校友谊 作为一名教师一定要学会与家长沟通。与家长沟通好了,家长可以理解、支持老师的工作,可以取得学校协同教育的良好效果;反之,因为教师不善于和家长沟通,产生不必要的麻烦,实在得不偿失。那么作为一名教师应该如何与家长沟通呢?我认为家长会是必不可少的沟通方式之一。开家长会可以使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活;同时也可以使学校更好地了解家长,了解学生在家里的情况,从而使家长和学校形成合力,更好地培养和教育学生。父母是孩子的第一位启蒙教师,家庭是孩子的第一所学校,家庭教育是最初打开学生智慧心灵重要的一环。家庭和学校有着共同的育人目标,即家庭和学校的合作必须以青少年儿童为出发点

2、,更好地促进青少年儿童身心健康、全面地发展。家庭和学校不断地进行沟通与交流,在合作中相互支持和帮助。与家长沟通,最为关键的是要以诚待人,以心换心,同时努力提高自己的道德修养和理论水平,这样才可以架起心与心之间的桥梁。那么,如何与家长更好的沟通,如何开好家长会,就至关重要了。早听说城里的家长不如村里的家长随和,连说话都要注意分寸,城里的家长大多比农村的家长素质高一些,爱挑刺,管的不严闲松,管的太紧闲重;也听说城里的班主任老师架子大,说如果说话太软了,家长们就更猖狂了,挑刺的会更多,所以城里的班主任各个都是伶牙俐齿,几句话吧家长收拾的服服帖帖;也有的说在城里刚开始当班主任就要树立起威信,以

3、后说话才会有分量,总之说什么的都有,让我这个初入新环境的班主任更是感觉到肩上的责任压力重与泰山,我反复沉思着,转念一想也不能总相信别人说的,每个人都有自己的一套办法,如果你能与家长之间架起一座心灵之桥,做好心与心的沟通,建设良好的班级并非难事。借这次刚开学的家长会,我要与家长做一次心灵的沟通,相信真诚会感动一切,为了开好这次家长,我查找了许多专家的家长会交流经验,另外结合自己的体会,做了充分的准备,结果家长会召开的非常成功,为今后的家校友谊搭建了平台,这次家长会给予我很深的体会,有几点想法与同行们交流。  一、会前首先要布置一个好的环境给家长看。因为毕竟是第一印象嘛,会前我利用学校大扫

4、除的机会,将教室各个角落彻底的清理一遍,教室格外清洁,窗户明亮,桌面整洁,窗台上还摆了一束鲜花,同时我在黑板上书写“架起心灵之桥,共建家校友谊”的标题。这样的环境布置,给家长以清爽、亲切之感。第二,我把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样,家长就能深层次了解自己孩子的学习情况,也会促使学生认真做作业。第三,我让每位学生提前给自己家长写了一封信,感谢父母对自己的关爱,也可以是自己当着父母面不好意思开口说的心里话放在桌上,这样让每位学生与家长做了一次心灵的沟通。第四,利用黑板报、墙报的巧妙设计,把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来,使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。家长对

5、每学期一次的家长会一般比较重视,许多家长会早到一些与老师交谈,或通过看教室的板报、学习园地间接了解班级的整体水平,寻找自己孩子的差距。有的家长甚至通过一些细小的方面认识一个班集体,如孩子的抽屉、讲台等。因此,在教室整洁的前提下,充分利用墙报,将体现学生的素质个性化作品,如手抄报、小发明、小制作等挂在黑板上,再摆一个学习园地——展览优秀作业,让家长相互浏览。这样更有助于家长了解自己的孩子。  二、先给家长提供倾述心声的机会。开会了,我先请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。然后就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。第二,请他们谈谈对学校、对班主任近期工作的建议或意见,俗话说:“三

6、人行,必有我师”,对于家长提出的合理意见,我们可以从中汲取营养,也有利于学校教育工作的改进。第三,让学生和家长对话,说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动,增进理解。三、利用家校手册,做好心灵的沟通。一个班集体要充满朝气,要有很强的凝聚力,光靠班主任一个人的力量是远远不够的,必须充分调动家长的积极性。家庭教育是学校教育不可缺少的一部分。通过《家校联系手册》不定期地与家长交流,让家长给孩子写评语,教师与家长互助联系,共同评价学生。家长的能力是不可估量的,热心的家长会大力配合,他们的孩子进步很快,也增进了孩子与父母之间的彼此了解。新的课程改革明确指出,教师的教学行为

7、方式必须改变,“在教育教学的过程中,教师除了要面对学生外,还要与周围其他老师建立友好联系,要与学生家长进行沟通与配合。家庭教育的重要性是不言而喻的,教师必须处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进孩子的健康成长”。这就充分说明家校互动已经呈现新的态势。我想:当我们合理地开发教育资源的时候,才能真正体现“以人为本,一切以学生的发展为本”的教育新理念。总之,召开家长会是一次与家长交流情况,相互了解学习的好机会。班主任应做好充分的准备,有

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