县石塔学校教育质量监测安全预案

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1、..2017年赵县石塔学校教育质量监测安　全　应　急　预　案为确保考试中出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，根据县教育局有关文件精神，结合我校的实际，制定本预案。一、制定方案，明确责任1．全体领导和职工均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保考试过程中万无一失。2．考试前要集合，做好安全教育及宣布考试安排及纪律。3．考试过程中班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。4．加强试卷安全，做到专人负责。5．到达目的地后要认真组织，学生不要随意自由活动。6．主监测员要在

2、规定的地点按时集中，清点人数，有序组织学生入场并认真核对学生信息。二、组织与指挥1．现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。　　　应急处理领导小组组长：李英华副组长：张志伟组员：八年级各班班主任2．应急领导小组履行下列主要职责:（1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；（2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；（3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；...（4）根据需要对事件现场采取控制措施。3．突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组

3、应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。4．应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。八年级应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。5．参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所做出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。三、监测与报告1．建立信息报

4、告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。2．严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。...3．突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发

5、布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。四、应急调查与救治1．突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。2．突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送往就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。3．突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理

6、，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。4．突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。　　5．突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵县石塔学校（初中部）　2017年5月23日...应急事件处置预案为保证以省为主的监测组织实施工作机制，特制订应急事件处置预案如下。一、应急事件处置机制国家义务教育质量监测采取“

7、样本校à县级实施工作领导小组省级实施工作领导小组”逐级负责的处置机制，及时处置监测实施过程中出现的应急事件。各级监测机构在出现紧急情况时，要履行职责、快速反应、妥善处置、及时上报。测试当天发生应急事件时，本级能够进行处置的，要立即处置，不得延误时机、推卸责任；不能立即处置的，要及时上报情况，请示处置办法，并积极采取措施，降低和消除应急事件造成的影响。教育部基础教育质量监测中心负责制订应急事件处置预案，并对应急事件的处置进行指导和监督（教育部基础教育质量监测中心应急处置热线电话：010-58800063）。二、应急事件分级、处置办法及上报制

8、度(一一)分级根据应急事件对测试数据真实性、有效性和监测工作安全性影响的程度不同，将应急事件划分为三级，实行分级处置。1级应急事件51事件不涉及监测实施的规范性，不影响测试工作正常秩序，不涉及