数据库课程设计_单词小助手模块_图文

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1、---------------------------------------------装------------------------------------------订-----------------------------------------线----------------------------------------班级13计算机科学与技术2班姓名学号-广东财经大学答题纸（格式二）课程数据库应用课程设计2015－2016学年第一学期课程代码116222课程班级及班号成绩　评阅人评语（）评价项目好一般差评分标准程序运行情况（占总成绩20%）能正确运行（

2、20分）基本能正确运行（10-15分）能运行但结果不完善(10分）程序功能的完善程度（占总成绩10%）完善（10分）;基本完善（8分）不完善（5分）程序结构的合理性（占总成绩10%）合理（10分）;基本合理（8分）不太合理（5分）学生的工作态度与独立工作能力（占总成绩10%）工作态度认真能独立完成任务（10分）工作态度认真但独立性较差（8分）工作态度基本认真但缺乏独立性（5分）对问题的答辩情况（占总成绩30%）概念正确有创新能正确回答所有问题（30分）基本能正确回答（20分）部分问题回答概念不清晰（10分）设计报告撰写的规范性符合规范（20分）基本符合规范（10-15分）规

3、范性较差（10分）总成绩u33＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝（题目）《数据库应用课程设计》课程设计要求:设计目的与任务u数据库应用课程设计是实践性教学环节之一，通过课程设计，加深学生对数据库系统的基本概念、原理和技术的理解和掌握，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库应用系统的设计与实现，并在此基础上提高实际动手能力和创新能力。主要任务是：(1)、掌握关系数据库的设计方法；（2）、掌握运用软件工程中的软件开发方法进行系统分析、设计与实现；（3）、掌握利用某种语言环境

4、进行程序设计与调试的方法。设计环境uWindows操作系统，数据库管理系统SQLServer、Oracle等，以及相关开发工具。（注：开发工具不限,软件开发语言可自选：如VC6.0、VB6.0、JAVA、ASP.NET、、C#、Delphi等）。设计要求u要求完成一个具有一定实用价值的小型数据库应用系统的设计，（自行选择课程设计题目如：图书管理系统、库存物资管理系统、学生宿舍管理信息系统等）。要求学生根据所学的数据库系统原理与程序设计的知识，针对选题的数据库应用系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计（包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施），编码，

5、测试等设计过程，实现选题要求的功能，从而开发出一个具有一定实用价值的小型数据库应用系统。主要任务包括：通过相关资料查阅和学习，了解基本的业务流程和系统数据功能要求，完成需求分析，画出数据流图及数据字典。在MicrosoftSQLServer2000/2005/2008等环境下建立小型应用系统所使用的数据库，利用企业管理器或查询分析器建立各种数据库对象，包括：数据表、视图、约束、存储过程和触发器等；利用熟悉的开发工具或语言开发数据库应用程序。要求：使用SQL语言进行数据操纵；在设计中要运用视图；功能上应具备与应用有关的对基本数据的输入、修改、删除、查询等操作；应有一定的安全性

6、控制。u设计不得与他人雷同。33（学生设计正文）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《英语单词小助手》课程设计----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------前言或

7、题目英语单词助手模块 目录 一.概述……………………………………………………………………41.1项目背景………………………………………………………………41.2编写目的………………………………………………………………41.3软件定义………………………………………………………………41.3.1SQLServer简介…………………………………………………41.3.2java简介…………………………………………………………41.4开发环境………………………………………………………………4二.需求分析……………………………