721基因控制生物的性状2

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1、你长的是像你的爸爸还是像你的妈妈呢？其实你身体的某一部分像你的爸爸，而另一部分则像你的妈妈。在一个猫的家庭中，每个兄弟姐妹都长的不一样。你想知道这是为什么吗？但克隆牛就不一样了……人教版《生物学》八年级下册第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状人教版八年级（下册）第二章生物的遗传与变异阅读并思考下列问题在课文中标注一下：什么是遗传？什么是变异？生物的遗传和变异是通过什么实现的？什么是性状？什么是相对性状？能列举一些吗？亲子间的相似性遗传变异亲子间和子代个体间的差异亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异知识点（一）实现生殖和发育豌

2、豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形态结构生理特征行为方式惯用左手或右手鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道人的血型形态结构生理特性行为方式性状知识点（二）1.举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现？答：例如玫瑰花的颜色是同一形状，有不同的表现，有红色，白色，黄色等；也有的生物的同一性状只有两种表现形式的，如豌豆种子的形状只有圆的和皱的。讨论p26长形圆形图2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌图3拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇向指背面弯曲图1耳垂1、无耳垂2、有耳垂图4双眼皮与单眼皮1、双眼皮

3、2、单眼皮人的黄色皮肤和白色皮肤3.仅凭肉眼的观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？答：不能。某些生理特征是观察不到的，例如：色盲，血型等。讨论p264.任选上述一种人体性状，与父母是否相同？如果不同，与你父母的父母相同吗？说明什么？答：与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。讨论p265.生物体的所有性状都能遗传的吗？如果不是，请举一个例子说明。讨论p26答：不是所有的性状都可以遗传。只有是遗传物质引起的性状才能遗传，受外界环境因素引起的性状不能遗传。例如，一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。同种生物同一

4、性状不同表现形式相对性状知识点（三）兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？你的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想转基因鼠的启示1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析思考：转基因鼠的研制过程是怎样的？从输

5、卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂显微注射器大鼠生长激素基因注入输卵管携带转入基因的受精卵正常受精卵吸管转基因这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基因知识点（四）基因控制生物的性状父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？你的长相更像爸爸还是更像妈妈？想一想基因什么是转基因生物？把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。视频学会利用百度搜索网络资源转基因蓝

6、玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。转基因大豆将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。转基因棉花左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质转基因猪生物科学技术的发展日新月异让人充满憧憬！回顾反思结球甘蓝的猜想思维碰撞环境能影响生物的性状遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境学习了这节课你有什么收获1、遗传和变异2、性状和相对性状3、基因控制生物的性状4、转基因生物（转基因超级鼠实验）课堂小结1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象

7、是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象2、“一母生九子，九子各不同”这句谚语说明的生物现象是（）A、遗传现象B、变异现象C、生殖现象D、发育现象AB训练提升训练提升3．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C4．下列各组不属于相对性状的是：（）A．豌豆种子的皱皮和青色;B．人的左撇子和右撇子C．人的双眼皮和单眼皮D．豌豆植株的高茎和矮茎A训练提升5．下列各组中，属于相对性状的是：（）A．姐姐的长发与弟弟的短发B．小王天生的卷发与小刘天生

8、的直发C．小张的体重与他的身高D．小高的大眼睛与小吕的高鼻梁B训练提升6．孩子有许多特征像父母，主要原因是（）A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃