电梯安全管理制度(九大项修改版本)

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1、电梯安全管理制度为落实企业主体责任,规范电梯安全管理工作,提高电梯安全使用管理水平,保证电梯安全正常的运行,本公司在此列出以下的安全使用管理和要求。第一节电梯安全管理和作业人员职责一、电梯司机岗位职责1、熟悉并执行国家有关电梯的政策、法规。2、严格遵守电梯安全操作规程,做到持证操作,定期复审。3、有高度责任性和职业道德,爱护设备。4、做到懂性能、懂原理、懂构造、懂用途,会操作,不断提高业务水平和服务质量。5、协助电梯日常检查与维护保养人员对电梯进行检查和维护。6、发现电梯存在事故隐患与故障及时向有关部门人员报告

2、,不开故障电梯。7、负责作好当班电梯运行情况记录和交接班记录。8、保持电梯轿厢与地坎清洁、卫生。二、电梯日常检查与维护保养人员岗位职责1、熟悉国家有关电梯的政策、法规,认真按照电梯日常检查表的要求逐项检查,不漏检,误检。2、熟悉电梯的基本原理、性能,根据电梯使用维护说明的要求实施日常维护。3、根据国家规定参加安全技术培训,做到持证上岗。4、严格遵守《电梯日常检查和维护安全操作规程》。5、对发现的电梯事故隐患及时报修、及时处理。6、发生电梯事故应立即向上级部门或有关管理人员报告。7、认真做好电梯日常检查和维护保养

3、记录,认真填写报修单。8、正确使用劳动保护用品。9、参与电梯一般事故的调查分析。三、电梯专职安全管理人员岗位职责1、熟悉并执行电梯有关的国家政策、法规,结合本单位的实际情况,制定相应的管理方法,不断完善电梯的管理工作,检查和纠正电梯使用中的违章行为。2、熟悉电梯的基本原理、性能、使用方法。3、监督电梯作业人员认真执行电梯安全管理制度和安全操作规程。4、编制电梯定期检查和维护保养计划,并监督执行。5、负责按国家规定要求向政府部门申请定期监督检验。6、根据单位职工培训制度,组织电梯作业人员参加政府部门举办的培训班和

4、组织内部学习。7、组织、督促、联系有关部门人员进行电梯事故隐患的整改。8、负责组织电梯一般事故的调查分析,及时向政府部门报告电梯事故的情况。9、负责建立、管理电梯技术档案和原始记录档案。10、组织紧急救援演习。第一节电梯司机及维修保养人员安全操作规程一、电梯司机安全操作规程(一)、电梯操作步骤:1、在开启厅门进入轿厢前,用厅门锁或基站钥匙打开电梯厅门,确认轿厢停在该层,再进入轿厢。2、开启轿厢内照明灯及风扇,将“有司机/无司机”钥匙或开关转到有司机状态。3、随电梯上、下行驶一个回程(不载客、不运货),检查运行是

5、否正常,有无故障。(二)、电梯运行时电梯司机应做到:1、防止电梯超员、超载运行,随时注意电梯过载保护功能。2、不得将电梯教给乘客操作。3、严禁装运易燃、易爆、腐蚀、有毒的危险物品。如遇到特殊情况,需经有关安全部门批准,并采取必要安全保护措施。4、严禁在轿门、厅门开启的情况下,用检修速度作为正常行驶。5、严禁揿按“检修”、“急停”按钮作为正常行驶中消号手段。6、严禁开启轿顶安全窗装运超长物体。7、不准乘客将身体依靠轿门、厅门上。8、轿厢顶部应保持整洁,不得堆放其它杂物。9、在平层准确度不能满足的情况下,可以用检修

6、速度再平层。10、严禁用手动控制轿门的启、闭来进行电梯控制操作。11、行驶时不得突然换向,必须在电梯停止后,再换向启动。12、载货应尽可能稳当地安放在轿厢中间,以免在运行中倾倒,损坏轿厢。13、运行时如发生突然停电,司机应劝告乘客不要惊慌,应采取安全救护措施,妥善轿厢处理。14、停梯时应将轿厢停在基站,将轿厢内电源操作开关转到“停止”状态上,再关闭灯和风扇,最后再关闭基站钥匙开关。(三)、发生如下故障,电梯司机应立即按“急停”按钮、“警铃”或电话通知维修人员。二、维修保养人员安全操作规程1、凡是上岗人员(包括学

7、徒工、实习工、代培人员、合同工、临时工),一定要熟知本专业工种安全操作规程,严禁酒后操作和谈笑打闹;2、电梯维修、保养作业,必须挂牌“检修、保养”;3、电梯维修作业,只允许开检修速度,维修作业完毕,正常速度试车时,工作人员就撤离现场或站在安全的位置上;4、凡上岗人员要正确使用防护用品,严禁穿拖鞋、高跟鞋或赤脚作业,工作服要合身;5、电梯在保养或维修作业期间禁止载客;6、电梯在运行时(摇车行走)严禁人员出入轿厢;7、一般不准在机房控制屏上强行开门,如确实需要在机房开门时,首先要搞清楚轿厢所停位置,必须符合安全出口

8、要求,并派专人在轿厢所在层进行监护;8、电梯维修各队、段要根据各自所承担的维修电梯的种类型号,制订出相应计划及电梯发生故障时援救乘客的方法(另有书面材料),每个维修人员都必须熟练地掌握,以防止在援救时出现失误,发生更大的事故。对此,各段队要给予足够的重视,要经常对维修人员进行专门训练,实际演习和考核,要做为一项基本工,牢固地掌握和运用,以确保安全。第一节电梯日常检查和维护安全操作规程1

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