大工15春《基础会计》离线作业要求及模板

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1、网络教育学院《基础会计》离线作业题目:学习中心:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日注意:请从以下五个题目中任选其一作答!题目一:利和股份公司2012年6月份发生下列业务:(1)销售商品520000元,其中,400000元当即收款,存入银行,另120000元尚未收到。(2)收到上个月提供劳务的款项100000元,存入银行。(3)用银行存款支付本月份的水电费7200元。(4)用现金30000元预付以后年度的房租。(5)用银行存款6000元支付本季度银行借款利息(其中本月2000元)。(6)本月提供劳务获得收入48000元,款项未收到。(7)按照

2、合同规定预收客户订货款200000元,存入银行。(8)本月负担年初已付款的保险费1000元。(9)上个月已经预收款的产品本月发货,价款280000元。(10)本月应负担的修理费为5000元(款项在下个月支付)。要求:分别按收付实现制和权责发生制会计处理基础计算本月的收入、费用和利润各是多少,并对两种原则下确定的经营成果进行简要说明。解:(1)收付实现制:收入=400000+100000+200000=700000(元)费用=7200+30000+6000=43200(元)利润=700000-43200=656800(元)(2)权责发生制:收入=520000+48000+2

3、80000=848000(元)费用=7200+2000+1000+5000=15200(元)利润=848000-15200=832800(元)(3)由以上的计算可以看出,同一个企业同样的经济业务,按照两种不同的会计事项处理基础即权责发生制和收付实现制,计算出的结果不同。究其原因,就在于两种会计事项处理基础确定收入、费用的标准不同,导致最终确定的利润额也不同。收付实现制要求以实际收到或付出货币资金为标准,确定本期的收入或费用,而权责发生制则以应该收到或付出货币资金为标准确定本期的收入或费用,也就是以收款的权利或付款的责任的实际发生为标准,确定本期的收入或费用。正是这种确认收

4、入、费用标准的不同,导致了结果的不同。学习心得时间过得真快,《管理会计》这门课程的学习已接近尾声,在这学期里,刘艳萍老师用深入浅出的语言传授我们管理会计这门知识,使我们从各个角度充分了解了《管理会计》这门课程。下面我将对这学期的学习进行总结。管理会计是会计学的一个分支,它与财务会计有所不同但也有所联系。在学习过程中,应将二者结合。我们主要学习了成本的性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、经营决策分析、长期投资决策分析等几个模块的知识。管理会计相对于财务会计注重的是计算方面,这就要求我们掌握一些分析方法,例如:高低点法、回归直线法等。我觉得管理会计中最重要的是变动成本

5、法,这一部分的学习要与完全成本法形成对比,这样才能方便记忆。本量利分析方面,公式较多,可以通过做练习深刻掌握,同时,一些指标间的变换公式很重要,需要大量练习加以辅助。在预测分析部分,最重要的是因素变动分析法,也称为是连环替代法,在这种方法下,要按照各个影响因素分析一个综合性指标。还有其他几个模块,都有很多值得我们好好学习和领会的地方。通过对管理会计这门课的学习,使我对管理会计有了更深刻的理解。虽然这门课刚开始学习起来很难,但是“世上无难事,只怕有心人”,我们应该努力、尽心的去学习,只有这样,我们才会把这门课程学好,才能为以后的学习和工作打下夯实的基础。题目二:某企业201

6、4年度的有关资料如下:(1)年初未分配利润为200万元,本年实现的利润总额为960万元,适用的所得税税率为25%,按税法规定本年度准予扣除的业务招待费为40万元,实际发生业务招待费80万元。除此之外,没有其他纳税调整事项。(2)该企业按税后利润的10%提取法定盈余公积金。(3)该企业提取任意盈余公积金40万元。(4)该企业向投资者分配现金股利40万元。要求:(1)计算该企业本期所得税费用,并编制会计分录。(2)编制该企业提取法定盈余公积金、任意盈余公积金、分配现金股利的会计分录。(3)计算年末的未分配利润。题目三:利和股份公司2012年10月份发生下列业务:(1)用现金购

7、买行政管理部门的办公用品1200元。(2)用银行存款50000元支付销售产品的广告费。(3)用现金6000元支付董事会经费。(4)计提行政管理部门使用的固定资产折旧2000元。(5)提取本月银行临时借款的利息1500元。(6)提取本月银行长期借款的利息3000元(该借款的工程项目已完工,利息到期支付)。(7)用现金5200元购买印花税票。(8)职工报销市内交通费380元,付给现金。(9)用银行存款支付业务招待费4800元。(10)摊销应由本月负担的报刊杂志费500元。要求:编制上述业务的会计分录。题目四:某企业第二生产车间生产

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