信息管理概论形成性考核课程实践1

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1、教学点：姓名：学号：得分：教师签名：南京广播电视大学开放教育行政管理专业《信息管理概论》课程实践1（实践调查）要求:结合教材第1——5章内容，对本人所在单位（或你同学的所在单位）的信息管理活动的组织与管理进行调查。要求就该单位的信息管理活动的现状写出相应的调查报告，并谈谈你对信息管理的认识。33附录：《信息管理概论》课程实践环节教学建议一、教学目的课程实践是指根据课程教学大纲要求，组织学生实地从事调查研究或管理实践活动，也可以组织模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业知识素养。二、

2、课程实践环节操作流程（一）课程辅导教师指导：根据课程教学大纲要求，在完成规定教学内容后，由辅导教师就课程实践的内容与方法提出指导意见，指导内容包括：1、使学生明确课程实践的要求及调查方法；2、使学生明确课程实践调查报告的写作要求；3、使学生明确写作的一般格式，打印要求及时间安排；（二）学生根据辅导教师的要求，列出课程实践调查提纲，进行实践调查；课程实践调查可以个人形式进行，也可以学习小组形式进行。（三）实践调查完成后，学生应根据调查报告的写作要求，尽快完成调查报告；调查报告要求个人独立完成。（四）学生自己在规定时间内将调查报告按要求打印、装订好，交课程辅导教师批

3、改，记分。三、课程实践调查报告的写作要求1、进行调查的学生要根据选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录。2、根据调查记录及所学理论写出课程实践调查报告，报告题目字数限20字内，题目自选。3、掌握运用所学知识，分析、阐述社会现象的能力。4、实践调查报告要求结构合理，观点鲜明，语言表述准确，语句通顺。5、课程实践调查报告字数及内容的要求字数要求：课程调查报告正文字数要求不少于1000字。调查报告内容包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。3