zz-012 “沙盘模拟企业经营”赛项规程(中职组)

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1、2016年全国职业院校技能大赛中职组“沙盘模拟企业经营”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-012赛项名称：沙盘模拟企业经营英语翻译：TheSandTableSimulationEnterpriseBusiness赛项组别：中职组赛项归属产业：财经商贸二、竞赛目的通过竞赛，增强学生对企业经营流程感知，熟悉实际工作中各岗位具体工作内容，提升团队合作能力,在角色扮演对抗演练中，对所学知识、经营过程进行总结与点评，检验财经商贸类所含专业教学改革成果，展示中职学生的企业经营管理岗位通用技能和职业能力，引领和促进财经商贸类专业教学改革，提高教师专业教学水平,激发学生

2、专业学习的主动性和积极性,引导行业企业关注和参与中等职业学校教学改革，全面提升中等职业学校财经商贸类专业人才培养质量。三、竞赛内容（一）竞赛内容沙盘模拟企业经营赛项将每个参赛队作为一个经营团队，每个团队分设总经理、财务总监、运营总监、营销总监4个岗位，各团队接手一个制造型企业，在仿真的竞争市场环境中，通过分岗位角色扮演，连续从事6个会计年度的模拟企业经营活动。内容包括从战略层面进行内部资源与外部环境评估、长中短期策略制定、市场趋势预测及既定战略调整；从财务层面进行投资计划制定、掌握资金来源及用途，妥善控制成本，编制及分析财务报表；从运营层面进行产品研发决策

3、、生产采购流程决策、库存管理、产销结合匹配市场需求；从营销层面进行市场开发决策、新产品开发、产品组合与市场决策定位。在竞赛中，学生们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题以及市场中变幻莫测的各种情况。参赛学生需要发现机遇，分析问题，制定决策，并且加以执行，解决问题，从而实现企业盈利及可持续发展。（二）竞赛时间比赛内容时间备注1.市场活动：各市场广告投放、订单获取295分钟第2年45分钟；第3年50分钟；第4年60分钟；第5年70分钟；第6年70分钟；2.企业运营：产品研发、厂房生产线建设、采购、生产、市场开发、融资策略制定等340分钟第1年40分钟，第2-6

4、年每年60分钟3.运营分析：财务核算及其它企业经营状况分析75分钟第1-5年每年15分钟合计710分钟（三）竞赛成绩本次大赛竞赛评分方法采用由比赛软件系统自动生成的分数，扣除赛场违规行为扣分后得出最终得分，按该得分高低进行排序，分数高者为优胜。以模拟企业盈利情况作为评分标准。四、竞赛方式1.本赛项为团体赛。以省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市为单位组织报名参赛。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，同一学校相同项目报名参赛队不超过1支。每支参赛队由4名参赛选手、不超过2名指导教师组成。同时，邀请港澳台地区职业院校代表队友情参与展示交流。2.竞赛

5、方式：以企业经营管理沙盘和新道新创业者沙盘系统相结合的方式进行。五、竞赛流程时间流程内容备注赛前赛前一个月专家组会议专家组会议赛前三天抽取试题抽取试题公布规则及市场预测赛前报到日参赛队报到全天赛前一天工作人员会议上午09:00裁判员培训工作会上午10:30领队会领队会14：30-15:30抽取检录序号15：30-17：00比赛第一天上午参赛选手报到、检录06:30参赛选手检录处（持参赛证、身份证）选手代表进行二次抽签加密上午06:45入场、赛前准备上午07:45竞赛开幕式08：00-08：30正式竞赛沙盘模拟企业经营（第一阶段）08：40-12：00第一天

6、下午正式竞赛沙盘模拟企业经营（第二阶段）13：30-18：00比赛第二天上午正式竞赛沙盘模拟企业经营（第三阶段）08：00-12：00第二天下午闭赛式裁判长点评颁奖、闭赛式15：00-16：30六、竞赛试题本赛项采取公开样题的方式，在赛前一个月大赛指定网络信息发布平台（http://www.chinaskills-jsw.org/）上公布样题。本赛项竞赛试题采用题库方式，赛项执委会将制作10套赛题的试题库，正式竞赛赛题在比赛前三天，经试题库随机排序后，在现场监督人员的监督下由裁判长指定相关人员抽取并公布赛题相关内容，包括竞赛规则以及市场预测，但不包括详细订

7、单信息。七、竞赛规则1.报名资格：参赛选手须为中等职业学校同一学校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可报名参加中职组比赛；不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支；参赛选手年龄不得超过21周岁，年龄计算截止时间2015年5月1日；凡在往届本赛项全国大赛中获一等奖的学生，不再参加同一项目(同一组别)的全国大赛。参赛队可配指导教师，指导教师不得超过2人。指导教师须为本校专兼职教师。2.报名要求：参赛队员在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开

8、始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。3.熟悉场地：比赛