数学五年级2班(上册)第三次月考试卷分析[1]1

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1、小学数学五年级上册第三次月考试卷分析宋河酒厂职工子弟学校五年级二班2012年12月15日数学五年级上册第三次月考试卷分析一、基本情况:12月14日我校举行了第三次月考,从考试情况来看,本级同学在老师的指导下,经过认真复习,细心做题,取得了较满意的成绩；全班62位同学参加考试，全级合格率75％以上，优秀率40％以上，有17名同学没达到合格。二、试卷情况:1、出题意图：本次月考试题内容，考查了教材前五个单元的内容，倍数与因数、图形的面积、分数的认识、分数的加减计算。这五个单元中，概念性的知识较多，而且较难理解，容易混淆，也是丢分最多的环节。所以我们老师平时上课时，主要抓基础，基本的概念、

2、公式、进率要求每个学生牢记，再通过训练，得到巩固。当然，由于我校的生源来自不同的学校与地区，学习情况差别很大，给老师的教育教学带来好多的不便。2、答题情况：针对试卷的内容，本级同学出现错误较多的情况是：填空题中一个直角三角形的三条边分别为6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米，斜边对应的高是（）厘米。多数同学都填18结果就失去了分数。在写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数中，由于学生没见过这类题目，结果70％的学生不知道怎么填，4分就白白失去了，出现问题最多的题是应用题的第4小题学生没有弄清题意全级共有25位同学出错。针对以上出现的各种情况，在今后的复习教学中要有

3、的放矢地进行训练。三、改进措施：1、立足教材，扎根生活。从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。总之，要想提高全级的数学成绩，我认为平时要扎扎实实的上好每一节课，尤其是对后进生应及时辅导，要不厌其烦地指导，每个知识点不能含糊。把后进生当朋友看，让他们喜欢你，师生关系一定要融洽，这样才能提高全级同学的成绩。