2016春北交《模拟电子技术(含实验)》在线作业二

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1、谋学网www.mouxue.com北交《模拟电子技术（含实验）》在线作业二一、单选题（共10道试题，共30分。）1.功率放大电路的转换效率是指（）。.输出功率与晶体管所消耗的功率之比.最大输出功率与电源提供的平均功率之比.晶体管所消耗的功率与电源提供的平均功率之比正确答案：2.在输入量不变的情况下，若引入反馈后（），则说明引入的反馈是负反馈。.输入电阻增大.输出量增大.净输入量增大.净输入量减小正确答案：3.互补输出级采用共集形式是为了使。（）.电压放大倍数大.最大不失真输出电压大.带负载能力强正确答案：4.欲将电压信号转换成与之成比

2、例的电流信号，应在放大电路中引入（）。.电压串联负反馈.电压并联负反馈.电流串联负反馈.电流并联负反馈正确答案：5.差分放大电路的共模信号是两个输入端信号的（）。.差.和.平均值正确答案：6.为了增大电压放大倍数，集成运放的中间级多采用（）。.共射放大电路.共集放大电路.共基放大电路正确答案：7.对于放大电路，所谓开环是指（）。.无信号源.无反馈通路谋学网www.mouxue.com.无电源.无负载正确答案：8.欲得到电流-电压转换电路，应在放大电路中引入（）。.电压串联负反馈.电压并联负反馈.电流串联负反馈.电流并联负反馈正确答案：

3、9.集成运放的输入级采用差分放大电路是因为可以（）。.减小温漂.提高放大倍数.提高输入电阻正确答案：10.整流的目的是（）。.将交流变为直流.将高频变为低频.将正弦波变为方波。正确答案：北交《模拟电子技术（含实验）》在线作业二二、多选题（共10道试题，共40分。）1.串联反馈式稳压电路的基本组成环节包括（）。.调整元件.采样环节.基准电压环节.比较放大环节.过载保护环节正确答案：2.下列说法哪些是错误的（）。.放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的.电路中各电量的交流成分是交流信号源提供的.由于放大的对象是变化量，所以当输入信

4、号为直流信号时，任何放大电路的输出都毫无变化.只要是共射放大电路，输出电压的底部失真都是饱和失真正确答案：谋学网www.mouxue.com3.以下直接耦合放大电路中有电流放大作用的电路是（）。.共射电路.共集电路.共基电路.共源电路正确答案：4.简单的稳压管电路，正确的连接方法是（）。.稳压管应与负载串联.稳压管应与负载并联且为反向接法.应有合适的限流电阻.不需要限流电阻.稳压管的稳压值应与负载要求的稳定电压相同正确答案：5.下列说法正确的是（）。.直接耦合多级放大电路各级的Q点相互影响.直接耦合多级放大电路只能放大直流信号.只有直

5、接耦合放大电路中晶体管的参数才随温度而变化.互补输出级应采用共集或共漏接法正确答案：6.通用型集成运放不适用于放大（）。.高频信号.低频信号.任何频率信号正确答案：7.以下直接耦合放大电路中有电压放大作用的电路是（）。.共射电路.共集电路.共基电路.共源电路正确答案：8.以下关于“电路的静态是指”说法错误的是（）。.输入交流信号幅值不变的状态.输入交流信号频率不变的状态.输入信号为零时的状态.输入信号为开路时的状态正确答案：9.下列哪些是无源滤波器的特点（）。.增益低.高增益.频率选择性差正确答案：10.滤波电路特性的重要因素有哪些（

6、）。.中心频率谋学网www.mouxue.com.带宽.过渡带宽.通带波纹正确答案：北交《模拟电子技术（含实验）》在线作业二三、判断题（共10道试题，共30分。）1.凡是振荡电路中的集成运放均工作在线性区。（）.错误.正确正确答案：2.既然深度负反馈能够稳定放大倍数，那么电路所用各个元件都不必选用性能稳定的。（）.错误.正确正确答案：3.对于正弦波振荡电路而言，只要不满足相位平衡条件，即使放大电路的放大倍数很大，它也不能产生正弦波振荡。（）.错误.正确正确答案：4.稳压电路能使输出电压与输入电压之比稳定。（）.错误.正确正确答案：5.

7、只要具有正反馈，就能产生自激振荡。（）.错误.正确正确答案：6.稳压电路能使输出电压与基准电压之比稳定。（）.错误.正确正确答案：7.只要电路引入了正反馈，就一定会产生正弦波振荡。（）.错误.正确正确答案：谋学网www.mouxue.com8.功率放大电路的最大输出功率是指在基本不失真的情况下，负载上可获得的最大交流功率。（）.错误.正确正确答案：9.反馈量越大，表示反馈越强。（）.错误.正确正确答案：10.在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。（）.错误.正确正确答案：北交《模拟电子技术（含实验）》在线作业二一、单选题（

8、共10道试题，共30分。）1.在输入量不变的情况下，若引入反馈后（），则说明引入的反馈是负反馈。.输入电阻增大.输出量增大.净输入量增大.净输入量减小正确答案：2.为了增大电压放大倍数，集成运放的中间级多采用（）。.共射