2000年政 治考研真题(文科)及参考 答案材料

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1、2000年全国硕士研究生入学统一考试——政治试题（文科）一、下列每题的选中，有一项是最符合题意的，请在答案纸上将所选项的字母涂黑。（每小题1分，共16分）1．的意识不仅反映客观世界，并且创造家史观世界。这一命题表明意识对物质具有A．决定性B．预见性C．能动性D．主动性2．相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉A．主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论B．主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论C．认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义D．认为人具有主观能动性的实践唯物主义3．大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是A．社会意识对

2、社会存在具有决定作用B．社会心理可以左右社会发展方向C．只有正确的社会意识才能影响社会发展D．14社会意识反作用于社会存在4．马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是A．构成财富的物质内容B．人类生存、发展的物质条件C．满足人们需要的物质实体D．商品交换价值的物质承担者5．剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是生产商品中所A．耗费的可变资本的增加额B．预付的不变资本的增加额C．预付的全部资本的增加额D．耗费的全部资本的增加额6．国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是A．国内市场竞争的结果B．国际竞争激化的结果C．垄断统治加强的结

3、果D．生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果7．土地革命战争后期，中国共产党确立抗日民族统一战线策略的会议是A．古田会议B．遵义会议C．榜罗镇会议D．瓦窑堡会议8．中国共产党七届三中全会提出的当前阶段的中心任务是A．消灭国民党反动派残余力量B．争取国家财政经济状况的基本好转C．在新解放区完成土地制度的改革D．合理调整现有工商业9．社会主义市场经济体制的基础是A．以公有制为主体的现代企业制度B．计划与市场相结合的调节机制C．统一、开放、竞争、有序的市场体系D．完善的宏观经济调控体系10．邓小平理论的精髓是A．解放生产力，发展生产力B．解放思想，实事

4、求是C．坚持四项基本原则D．“三个有利于”标准11．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于A．保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位B．依法打击敌视和破坏社会主义的敌对分子，维护社会稳定C．维护宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威D．确保国家各项工作有法可依，依法行政12．中国共产党和各民主党派合作的政治基础是A．中国共产党和各民主党派全作的政治基础是B．遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针C．坚持四项基本原则D．中国共产党是执政党，民主党派是参政党13．1989年美国布什政府提出了超越遏制战略，其核

5、心内容是A．放弃对苏联的军事遏制，停止核军备竞赛B．扩大自由国家大家庭，把苏联势力推回本土C．以实力为后盾，加强对第三世界的渗透D．把苏联和东欧国家纳入西方社会体系14．当前维护世界和平的根本途径是A．实行有效裁军和军控B．发挥联合国的维和作用C．反对霸权主义和强权政治D．14加强国际干预15．1969年联邦德国政府提出的“新东方政策”的主要内容是A．改善同苏联、东欧国家的关系B．加强同日本的经济合作关系C．调整同中东国家的关系D．发展同亚太地区发展中国家的关系16．1999年10月，国家立法机构拒绝批准由联合国大会通过的《全面禁止核试验条约》的有核国家是

6、A．英国B．美国C．俄罗斯D．法国时事政治的内容仅限于当年2月至次年1月间的事件和重大政策，有的考生只是准备命题以前的时事政治，忽略了本题内容，值得注意。>一、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（每小题2分，共24分）17．中国古代哲学家方以智指出：“气凝为形，蕴发为光，窍激为声，皆气也”。这句话在哲学上表达了A．元论的思想B．万物都是物质的不同表现形式的思想C．朴素辩证法的思想D．物质和运动不可分的思想E．物质运动样式多样性的思想18．社会发展往往面临多种可选择的道路，其中符合历史发展

7、规律的是A．多数人选择的道路B．势力强大的人选择的道路C．先进阶级选择道路D．能够解放和发展生产力的道路E．能够实现社会公平的道路19．某消费者在下列经济行为中，属于货币执行支付手段职能的有A．购买商品房，合同约定房价30万元B．按购房合同约定，第二年付房款10万元C．缴纳房屋契税9000元D．在装饰材料市场现购材料5万元E．交付车库租金200元20．借贷资本和职能资本相比，其特点是A．一种资本商品B．一种作为财产的资本C．14一种独立形式的资本D．采取G-G’的运动形式E．能够获得平均利润21．土地革命战争时期，中国的红色政权能够存在与发展的主观条件有A

8、．几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大