17 .新部编人教版二年级语文上册《难忘的泼水节》教案及反思

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1、好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：haolaoshihaotongxue817、难忘的泼水节教学目标：1.通过学习课文感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。2.会写本课生字，会认生字，正确读写由生字组成的词语。3.正确，流利，有感情地朗读课文，对傣族人民的泼水节有初步了解，对周总理和人民心连心有一定的认识。教学重点：学习本课的生字，新词；正确，流利有感情地朗读课文。感受周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。教学难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情。课时安排：两课时第一课时教学过程：一、创设情境，

2、导入新课。1.教师：在我们国家的南部有一个优美的地方，那里的风土人情吸引了四面八方的游客。我要介绍的地方就是云南的西双版纳。西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动大家想去体验一下吗？2.教师（板书：泼水节）相机认识生字“泼”，左右结构的字，左边写得窄一点，右边是个发，水泼头发，泼泼泼。3.教师播放傣族泼水节的课件，初步感受泼水节的热烈场面。4.谁知道泼水节是哪个民族的节日？（傣族）5.谁知道泼水节是怎么回事？介绍一下你查的资料。（每年凤凰花开的时候，人们穿上漂亮的服装，背起象脚鼓，互相泼水

3、祝福，这是傣族人民一年中最隆重的节日）。6.谁知道傣族人民居住在哪儿？（主要分布在云南省南部的西双版纳地区）5好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：haolaoshihaotongxue87.再观察图画，图上的人们表情怎么样？穿着什么手里拿着什么？（人们喜气洋洋，兴高采烈，人们穿的衣服色彩鲜艳漂亮，头上包着头巾，多数人衣服都没有领子，绣着花边，赤着脚。周总理穿着对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾。人们手里有的拿着碗，有的包着水罐子，还有的敲着鼓和周总理一起欢度泼水节。8.我们敬爱的周总理工作十

4、分繁忙，还抽出时间与傣族人民一起共度泼水节，把幸福和欢乐带给了傣族人民，从中你感受到了什么？（总理和人民心连心，他心里装着各族人民）。9.周总理是怎样与傣族人民欢度泼水节的？为什么说这次泼水节难忘？下面我们一起走近课文，从中寻找答案。二、初读课文，初步了解课文内容。1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.再读思考：（1）这篇课文有几个自然段？（2）圈出生字，借助拼音，读准字音。泼（泼洒）（泼水）度（度过）（一年一度）敲（敲门）（敲打）龙（龙舟）（龙船）驶（驾驶）（行驶）容（容易）（笑容）踩（踩到）（踩死）铺（铺上）（铺开）盛（盛

5、饭）（盛满）碗（碗筷）（大碗）祝（祝福）（祝愿）福（福气）（有福）健（强健）（健康）5好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：haolaoshihaotongxue8康（安康）（康复）寿（长寿）（寿命）好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：haolaoshihaotongxue8（3）课文讲了一件什么事？3.检查初读情况（全文共有8个自然段，主要讲了1961年周总理在西双版纳同傣族人民共度泼水节的情景。）4．出示生字卡片，指名读，领读，齐读。三、学习课文，理解课文内容。1.学习1~3

6、自然段（1）默读第1自然段，这短话告诉了我们什么？（凤凰花开时就是泼水节到来时，凤凰花是什么颜色的？（火红火红的）（2）指名读第2自然段其他同学边听边想这段告诉了我们什么，“今年”指哪一年？（今年周总理要和傣族人民一起过泼水节，人们特别高兴。“今年”指1961年）（3）齐读第3自然段，看看傣族人们是怎样欢迎周总理的？画出描写人们动作的词语。（敲起赶来撒满欢呼）如果把“赶来”换成“走来”行吗？为什么（“赶来”有“急切”的意思。泼水节是傣族人民一年中最盛大的节日，大家都愿意来到最热闹的地方欢度节日，最重要的是听说周总理也来参加今年的

7、泼水节，人们早就想亲眼看一看总理，大家恐怕来晚了，赶不上和周总理一起联欢，所以起了个大早。）人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？（表示人们对总理的无限热爱，这是傣族人民迎接最尊贵的客人和最亲的亲人时的一种礼节。由此可以看出总理在傣族人民心中的地位。人们为了欢迎周总理还准备了什么？读一读有关句子。“一条条”“一串串”说明了什么？（江面驶过很多轮船，很多的花炮齐放，场面非常热闹。）“欢呼”一词表达了人们的什么心情？应该怎样读？（人们渴望见到总理，今天愿望终于实现，人们抑制不住心中的喜悦。用欢呼声表达自己的情感。读时声调要高，要表

8、达出傣族人民激动、高兴，情不自禁的心情。）2.有感情地朗读这一段，指名读，齐读。5好老师好童学原创设计，免费更新课件教案教学实录视频,请加微信：haolaoshihaotongxue83.学习第4~6自然段（1）读第4自然段，说说你读懂了什么。（这一自然段介绍了