曹市镇小学校网络与校研修整合培训实施方案2017.11.2

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1、整合培训“第三阶段”线下研修实施方案--------做好“微课”，用好“微课”曹市镇小学一、指导思想让教师通过2017网络与校本研修整合培训，能根据第二阶段“以学定教”的学习情况，结合第三阶段的微课的制作，运用微课在教学中解决知识点，从而突破教学中的重、难点。二、学员目标1、年青教师（近五年参加工作的新机制教师）学会制作微课。2、年龄在50岁以内的教师，对微课或现代教育技术掌握的不是很熟练，学校安排年青教师辅导制作微课。3、50岁以上教师可不制作微课，但要能写出如何去制作一节好的微课的文稿，并运

2、用到教学中去。三、方案措施1、学技术：组织教师观看“中国教师研修网首页【教程】微课那些事儿”，学习如何制作微课相关教程。2、明确重要性：①、微课制作在新时代教学的必然性，整合培训线下学习直接影响本年度个人继续教育是否合格。②、管理员、坊主要提高线下研修的认识。3、确定研修课题：坊主组织学科组召开研修会议，确定一个合适的研修课题。4、突出重点：突出“以学定教”与“微课”相结合。争取在校秋季教研活动中得以展示，从而使教师的教学水平更上一台阶。5、展“微课”（推优）：每个学科要求上交1--2篇微课，微

3、课视频时间约5-10分钟。曹市镇小学2017年11月2日附：曹市小学2017－2018学年度新青年教师教研活动实施方案为了不断提高我校2012以来新招聘青年教师业务素质和教育教学能力，促进这些教师专业化发展，提升全体教师的教学实力，使曹市镇小学逐步形成钻教材、研教学的良好教学氛围，特开展本项活动。一、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组:组长：张伟副组长：曾波邓志超洪昭君评课教师：语文组、数学组、综合组相关教师执教教师：张飘、万夏、秦小爽、李贝、唐泽、陈朝艳、洪昭君、杨于

4、春二、活动时间、活动内容及要求（一）活动时间安排：第一阶段：2017年秋季学期期中素质检测前后，具体时间由学校教导处视情商定后再作具体安排；第二阶段：2018年春季学期三至四月份。（二）活动内容1、由各位新招聘教师选定参加活动的科目及执教年级报教导处洪昭君主任（所选科目及执教班级可由教师个人确定），截止日期为10月31日（第九周周二）；2、教导根据教师上报科目安排本学年上教研课教师安排表，并通知到各位主讲教师具体上课时间；3、各位执教教师准备上课内容（含教学设计、课件等）；4、按教导处公布的时间

5、，开展教研课活动；5、各位执教教师在公开课的执教及集体评课后，将教学设计、课件、教学反思（电子稿）交教导处；（三）活动要求1、所有执教教师必须按要求参与活动，充分准备，为配合教师网络研修，执教教师在上教研课前，需要经过以下几个步骤：①教师个人精心备课，并将教案电子稿交教导处；②对应教研组集体研课；③教案定稿后再由执教教师上公开课；④再次集中评议、修改教案，进行磨课活动；⑤执教教师整理教案、教学反思等，交教导处存档。教学设计及课件设计中如有疑问，多向有经验的老师请教，虚心听取他们的意见和建议，同时

6、多查阅资料，争取达到最优化效果，并从活动中得到教学能力的提升；2、本学年度，以上执教教师每人均需按要求上好一节教研课；3、评课时间：活动开展当天组织评课，教导处将予以考勤记载（相关教师无特殊情况需人人参与）；4、集体备课、评课地点：学校会议室。曹市镇小学2017年10月15日