13《两件宝》课件

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1、手和脑两件宝猜谜语手脑双手和大脑是我们人类的两件宝两件宝学习目标1、正确、流利朗读课文并背诵课文。2、运用学过的识字方法来认读12个生字。3、理解课文内容知道手和脑并用的道理。体会在学习中既要多动脑又要多动手的道理。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。自学内容：１、借助拼音认读生字。２、自读课文，边读边想人的两件宝指的是什么？它们各自的作用是什么？３、为什么说手和脑是两件宝？（自学方法：拼一拼、读一读、认一认、想一想、说一说）人有两，和大。双手做，大脑会思考。用手用脑，能有创造。一创造靠，劳动要靠手和脑。

2、jiànbǎoshuāngshǒunǎohuìgōngyòucáiqiè件宝双手脑会工又才切劳动láodòng两件宝又大又圆　双手大脑　才能　一切劳动　开会　做工我会读件宝双手脑会工又才切劳动我会认我会记宝件脑劳动双手会工又才切冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”冬冬有一双灵巧的小手。她会折飞机，她折的飞机飞得可真高！她又会弹钢琴，听这琴声多美妙！冬冬还

3、有一个聪明的大脑。做起数学题，常常用它来思考。她的大脑越用越灵活，小手越用越灵巧。冬冬说：“等我长大成了才，我要当个建筑师，带领工人建高楼，用辛勤的劳动把祖国建设得更好。”这两件宝的用处真大。如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？拓展思维聪明的华佗两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。课堂检测：1、人的两件宝指的是（）和（）。双手会（），大脑会（）。2、连字成词大　　劳　　双　　做　两　才　　一　开动　　脑　　工　手　　会　能　　切　　件３、背诵课文双手大脑做工思考４、填空：（）（）两件宝，双（）和

4、（）脑。双（）会做（），（）脑（）思考。（）（）（）（）脑，（）能（）创造。（）（）创造靠劳动，劳动要靠（）和脑。５、为什么说手和脑是两件宝？人有手大工手大会手用又用才有一切手又（）力（）玉（）刀（）人（）作业１：加一部分组成新字双动宝切会作业２：选择自己喜欢的一个或几个词语　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　说一句话劳动双手一切大脑手绢一件才宝贝作业３：把下面的词语组成一句话1、我们、劳动、爱我们爱劳动。2、他、有、一双、灵巧的手他有一双灵巧的手。