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《剑教科函【2013】149号加强师德师风建设实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、剑阁县教育和科学技术局剑教科函〔2013〕149号剑阁县教育和科学技术局关于印发进一步加强师德师风建设的实施方案的通知各中小学、教育督导办,直属事业单位:现将《关于进一步加强师德师风建设的实施方案》印发给你们,请按方案要求全面开展师德师风建设各项活动,采取切实有效的措施和办法,努力提高我县师德师风水平,建设一支人民满意的教师队伍。剑阁县教育和科学技术局2013年5月23日关于进一步加强师德师风建设的实施方案为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,根据《广元市教育局关于近期师德师风建设有关意见的通知》(广教函〔201
2、3〕124号)和县教科局党组《关于在教科系统开展“实现伟中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动的实施意见》(剑教科党组〔2013〕16号)文件精神,结合我县实际,特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在全县广大教师中深入开展师德师风教育活动,通过自我完善、督促整改、奖惩结合等方式规范教师的职业道德行为,切实解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题,全面整治违反师德规范的行为,使我县广大教师牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观,增强教书育人、为人师表、以身立教的责任感和使命感,推动我
3、县教育又快又好发展。二、工作目标根据市教育局近期师德师风建设工作要求,实现三个阶段性目标:一是狠刹歪风邪气,增添教育“正能量”;二是树典型立标杆,重塑教育新形象;三是重品行强业务,再创教育新辉煌。三、工作重点狠刹行业内的不正之风,特别是有偿家教,买卖生源,赌博等行为;教师道德败坏,不注重言行有损教师形象,不爱岗敬业,不关爱学生等的人和事。四、主要任务(一)开展师德宣誓承诺活动。每学年开学各校要组织全体教职工开展一次面向全体学生和家长代表的师德宣誓承诺活动,接受学生、家长和社会的监督。(二)深入开展自查自纠活动。各校要组织教职工重点学习
4、《教师法》、《教师职业资格条例》、《教师职业道德规范》、《广元市中小学教师职业道德考核办法》等法律法规和有关文件精神,对照相关规定,每位教职工写出自查报告,进行自查自纠。(三)开展明查暗访督查整改活动。市教育局和县教科局将对学校师德师风建设情况进行明查暗访和督查督导。暗访组将采取不打招呼、不暴露身份、不告知行动范围和路线、不搞接待、不设定时间段等方式进行暗访。根据暗访和督查情况,将对活动开展好的学校和先进个人进行表彰,对活动开展不力,存在较大问题的学校和个人进行通报批评和严肃处理,同时督促其限时整改。(四)开展“我为学校献一计”活动。
5、各校9月下旬在全体教职工中开展“我为学校献一计”活动,活动采取问计会、调研、家访、座谈等多种形式。通过此活动,改进学校工作方法,推进学校事业健康、快速发展。(五)开展“我为大家讲一事”活动。10月下旬,各校要求每位教师讲述一个发生在身边的、感人的、典型的人和事,既可以是别人也可以是自己。通过活动激励先进,树立正气,维护学校和教育系统的良好形象。(六)启动名师工程。结合师德师风建设,各校着手规划和拟定师德师风示范学校创建规划、名师培养计划和开展名师评选活动方案,启动名师工程。2013年底县教科局将评选一批师德师风示范校和县级名师。五、工
6、作原则(一)实事求是的原则。把师德师风建设与促进学校教育教学工作紧密结合起来,不遮丑,不护短,不搞形式主义,不做表面文章,切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。(二)正面教育为主原则。引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题,虚心听取多方意见,认真开展批评与自我批评,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。树立先进典型,以正面教育为主。(三)发扬民主原则。教职工是师德师风建设的主体,充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教职工的民主权利,充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。(四)注重实效原则。在师德
7、师风建设活动中,要突出重点,切实解决教师队伍中存在的突出问题,务求实效,让人民满意。对师德师风建设重点学校,教科局将派专人进驻学校,督促活动的开展和整改。六、工作步骤活动从2013年5月下旬开始,到2013年年底结束,分五个阶段进行。第一阶段:宣传发动阶段(6月上旬)。(一)各校制定师德师风建设活动实施方案,成立组织机构,召开师德师风建设工作动员大会。(二)各校针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全县范围内掀起师德师风建设工作热潮。第二阶段:学习教育阶段(6月中旬—10月
8、)。(一)各校结合实际,分阶段制定学习计划。学习要联系实际,学有成效。师德师风建设要做到“三结合”,即与校风、教风紧密结合起来,与教师自身工作紧密结合起来,与学校和教育的发展紧密结合起来。(二)组织教职工深入学习有关教育
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