吉林省长春外国语学校2009—2010学年度八年级语文上学期期中试卷

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1、长春外国语学校2009－2010学年第一学期期中考试初二年级语文科试卷初二年级班姓名学号一、基础知识与运用（70分）（一）名句积累与运用（15分）1、《〈论语〉九则》中指出儒家的待人处事之道贵在□□□□，□□□□。2、胜人者有力，□□□□。（《老子》二章）3、□□□□□□□，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）4、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，运用典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，即：□□□□□□□，□□□□□□□。5、杜甫《春望》中，□□□□□，□□□□□写出了消息隔绝，久盼音讯不至时

2、的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣。6、文天祥的《过零丁洋》是一曲千古不朽的壮歌，尤其是□□□□□□□，□□□□□□□这联感召了多少志士仁人为正义事业而英勇献身！7、古诗词中有许多指示自然景物，揭示深刻哲理的诗句，请写出连续的两句并标明作者或出处。，。。8、完成对联（可不局限于课本）(2分)上联：智勇毛遂真名士下联：（二）文言文阅读（24分）（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。（18分）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何

3、能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

4、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、《战国策》是战国时的策谋和言论的汇编，后由西汉编订诸国史料汇集成书。（2分）10、解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①邹忌修八尺有余（）②私我也（）③今齐地方千里（）④面刺（）11、由本文流传下来的一个成语是什么，怎样解释？（2分）12、本文的标题该如何理解？（2分）13、邹忌“

5、入朝见威王”后是如何“讽”齐威王的？（3分）14、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同，这不禁让我们深思：邹忌能够劝谏成功的原因是什么？（4分）15、邹忌的“讽谏”艺术在今天有什么现实意义？（3分）（乙）阅读《季札挂剑》，回答问题。（6分）季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（《史记·吴太伯世家》）16、解释下列加点词语在文中的意思。（1分） 

6、 ①季札之初使（）②岂以死倍吾心哉（）17、“始吾心已许之”与前文何处形成照应？（2分）18、李白在拜谒季子庙后，曾写下诗云：“延陵有宝剑，价重千黄金。观风历上国，暗许故人深。归来挂坟松，万古知其心”。多少年来，季子的德行品节，一直是后人仰慕叹羡的典范，你从季子的身上学到了什么？（2分）19、这个故事出自《史记》，《史记》给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物，有震铄古今的帝王，有家喻户晓的朝臣，有百战百胜的名将……，读后都给我们留下深刻印象。结合以前所学，“博浪一击震天地，圯桥三进升云霞”说的是其中的哪一位？（1分）（三

7、）现代文阅读（25分）希望是一辆转动的风车⑴我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫瘠到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我的印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年的时光过去了，但那天的情形恍如昨日。⑵我清楚地记得，六岁生日的那天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那总也忙乎不完的活计，破例为我做了一辆小巧而精致的红色

8、风车。⑶可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。⑷毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入“另册