青岛版小学四年级科学下册单元试题及答案全册

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1、-青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、我会填。1．要精确测定物体的温度，需要使用。它一般主由、和三部分构成。通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。2．温度计是根据的原理制成的。3．空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。4．把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。5.日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。6．固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。7．踩瘪了的乒

2、乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。8.零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。二、我会选。1．有经验的电工拉电线时，应该是()A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）--A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀--3．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。--A.密封B.敞开C.都可以--4

3、．宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，--就容易拧开。--A.开水中B.冷水中C.都一样--5．自行车胎爆裂现象，多发生在（）。A.春季B.夏季C.秋季三、我会判断。1．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。（）2．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。（）3．水结冰，体积会缩小。（）--4.物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。（)5.因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。（）四、我来告诉你。1．物体

4、热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2．冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。五、实验研究。通过学习，我们知道一般情况下，液体具有热胀冷缩的的性质。那么气体是否也具有这样的性质呢？请根据所学的知识，写出你的猜想与实验方案。--一、我会填（每空2分，共40分）1、温度计玻璃管玻璃泡刻度摄氏温度计摄氏度℃--2、液体热胀冷缩3、膨胀收缩热胀冷缩4、上升下降5、平视6、气体液

5、体固体7、膨胀8、0℃－20℃二、我会选（每题2分，共10分）1、B2、A3、A4、A5、B三、我会判断（每题2分，共10分）1、√2、√3、×4、×5、×四、我来告诉你（每题10分，共20分）1、架线时夏天比冬天架的松一些铁路的钢轨之间留有空隙⋯⋯⋯2、放在热水中就能拧开。因为钢笔内有空气，放入热水中钢笔内的空气受热膨胀，这样能拧开。五、实验探究（20分）我猜想：气体也具有热胀冷缩的性质。我的实验方案：1、用细线把小气球扎在锥形瓶口，把锥形瓶放入装有热水的烧杯中，观察现象？2、把锥形瓶取出，放入冷水

6、中，观察有什么现象？--青岛版四年级科学下册第二单元试题及答案--学校班级姓名等级一、我会填。1．认识岩石主要从岩石的、、结构、硬度和滴盐酸后的反应几个方面。测试岩石的硬度一般用手指甲、、进行刻画。2．常见的岩石有、、、、等。3．滴盐酸后冒泡的岩石是和。4．岩石在自然界中，受到、、和等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做岩石的风化。岩石不断地风化，最终会变成。5．岩石的用途很多：岩石是重要的材料，如建房、修桥等；还是重要的原料，如烧石灰；岩石也是重要的材料，如石磨、石碾等；岩石还可以各种工艺品，如玉器

7、、石雕等。二、我会选。1．下列岩石，硬度最大的是（）。--A、石膏B、页岩C、花岗岩D、大理岩--2．手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石（）。--A、较软B、较硬C、很硬D、非常硬--3．从地下涌出的岩浆慢慢冷却后变成的岩石是（）。A、化石B、钟乳石C、岩浆岩D、卵石4．下列岩石中，可以用来雕刻工艺品的岩石是（）。A、花岗岩B、石灰岩C、大理岩D、砂岩5．用盐酸检验岩石时，必须用（）取盐酸。A、铝勺B、滴管C、直接倒在岩石上D、塑料勺6．在（）中含有动植物的化石。富含稀有矿

8、物的岩石是（）。A、沉积岩B、变质岩C、岩浆岩7．()可以用来烧制石灰、水泥，（）用来雕刻工艺品。A、砂岩B、页岩C、石灰岩D、大理岩8．岩石按照成因可分为（）。A、花岗岩玄武岩大理岩B、沉积岩岩浆岩变质岩C、石灰岩火山岩水成岩D、侵入岩喷出岩砂岩三、有问必答。1、结合生活中人们对岩石的应用，介绍一种岩石的用途：(举例说明)--2、制作岩石标本的一般步骤是什么？四、实验探究。岩石在自然界中会受到等多种因素的影响发生破碎，你能设计一个实验探究温度的变化对岩