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时间：2019-05-06
《洪河屯乡二中 董俊霞《木兰诗》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、董俊霞木兰诗授课:学习目标：1、整体解读全诗,体会故事情节的详略安排2、赏析花木兰这一人物形象3、体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情诵读我最棒1、选自己喜欢的段落朗读。2、每个小组按自己的方式朗读喜欢的段落，其他同学给予评价。我思故我在1、这首诗介绍了花木兰的什么故事情节？请概括一下。2.文中哪部分是详写,哪部分是略写?为什么这样写?这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，而出征前的准备和军旅生活则是略写。这样叙事有详有略，是由作者写这首诗的用意所决定的，同时也是为表达木兰的思想感情服务的。作者所关注
2、的是木兰女扮男装代父从军这件罕见的事情，而不是表现战争。我口言我心一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？快乐评论家挑选自己喜欢的诗句进行赏析，最好以“我喜欢————————诗句，它塑造了一个—————木兰形象”点评。我来说结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是诗的附文，谈谈你对结尾的看法。结尾以妙趣横生的比喻，对木兰女扮男装代父从军十多年未被发现的谨慎、机敏作了讴歌和赞美。这一机智幽默的比喻，是木兰女扮男装奇迹的圆满解释，也是这首诗的袅袅余音，令人有“余音绕梁，三日不绝”之感。谁说女
3、子不如男在中国古代几千年男尊女卑的历史中，涌现出许多才、智、勇的奇女子。她们犹如一朵朵奇葩，点缀着历史的天空。请列举几位中国古代历史中的奇女子。我来为她颁奖木兰是一个聚集了忠孝、机智、勇敢、朴实、美丽等于一身的英雄人物，假如她获得了“2015年感动中国人物”称号，请你为她设计一句合适的颁奖词。谢谢大家
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