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时间：2019-05-05
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1、能源：危机与希望教学目标：1.了解能源革命。2.我国能源发展的前景。3.让学生通过图片思考，有节约能源的意识。三次能源革命人工取火蒸汽机核能第一次第二次第三次以柴薪为燃料化石燃料铀一万年二百年几十年化石燃料（由古代生物在长期地质变迁中形成的）：煤炭、石油、天然气一次能源：可以直接使用的能源二次能源：经过加工转换而来的能源二次能源的“骄子”——电能能源以是否能循环再生来划分：可再生能源不可再生能源发电机输电电灯电扇空调电车电力机车电能的优点：便于输送和转化二次能源的“骄子”—电能材料一：说明了什么？▲1、我国和世界的能源消耗▲2、我国的能源结构材料二：反映了什么问题国际能源机构的统计，
2、地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。材料三：这意味着什么？灾害——失控的能量释放火灾伊朗大地震雪崩海啸雷电分析该过程中的能量是怎样转化？古人取火还有哪些方法？分析能量的转化？优点：安全、经济知识梳理：这一节课我们学到了哪些知识？
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