【建构区】小班

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1、小班建构游戏课程·建构游戏的教育目标：1.培养幼儿对建构活动的兴趣。2.通过摆弄和探索多种建构材料让幼儿初步认识物体的属性。3.在搭建过程中学会简单的垒高、围拢、延长、盖顶等基本搭建技能。4.能根据自己的喜好和需要选择合适的游戏材料，搭出简单造型。5.在拼插活动中学习简单的插接技能。6.能用插塑材料插出简单造型并用做玩具来玩。7.在沙水活动中练习使用沙土工具。8.能用沙水工具进行简单造型。9.能在游戏中与伙伴友好相处并逐步产生初步的合作意识。10.培养幼儿愿意在游戏中与同伴交流，能用语言表达自己的愿望与需要·建构游戏的环境创设

2、小班教师在布置环境时要考虑幼儿的具体形象思维特点，小班初期可在游戏区域的墙壁或玩具柜上贴上一些简单的图例，以给幼儿明显的、简单易懂的提示，也可提供一些简单的搭建图例手册(图书、照片、卡片)。在幼儿具有了一定的搭建基础后，教师可将其搭建成果画成图画或拍成照片放大布置在建构区环境中，以激发幼儿的兴趣，增强他们的自信，并给幼儿更加直观的引导。在建构区的玩具柜上及小筐上，也可贴上一些小标记，以助于幼儿有了一定的主题意识后，3布置主题背景。·建构游戏玩具材料的提供类别主要材料辅助材料A大型建构类1.彩色空心积木(中、小型)2.EVA泡沫

3、积木3.自制混合积木4.海绵彩色中型积木5.纸质积木：砖墙状堆砌玩具6.大、中号雪花片玩具7.本色积木：城市积木基本组8.硬纸板空心积木9.空心板式积木1.地面：地板(木制、人造革)、地毯、EVA地板块等2.箱：积木筐、积木柜等3.模型玩具：人偶模型、动物模型、植物、食品、玩具小汽车、房屋、自制交通标志、建筑模型等4.板材：硬纸板、木板、有机玻璃、塑料板等5.废旧物品：各种易拉罐、鞋盒、衬衣盒、纸箱、肥皂盒、牙膏盒、纸杯、纸盒、牛奶盒、酒盒、烟盒、绳子、塑料管、线、石头、贝壳、高粱杆、竹制材料等6.测量工具7.搭建图例;建筑图

4、片B小型建构类积塑：1)插接类：动力拼插、趣味积木、娇气玩具2)嵌接类3)旋接类4)环扣磁性类：链条玩具、立体磁性玩具、几何吸吸球玩具、创意拼图5)叠接类：小熊叠叠乐6）拼搭类：颗粒玩具、经典七巧板1.架、玩具筐、专用桌椅作品展示台等2.辅材：小型动物、植物、人物、车辆、房屋、等3.搭建图例37）穿线类：串珠(木制、塑料)2.积木：小型彩色实心积木3.EVA泡沫积木(小型)4.几何分类5.跳蛙玩具6.万能工匠创造力建构小班7.智高玩具8.小块木质积木C沙水建构类1、沙土2、沙坑（沙地、少箱、沙盘）3、沙土玩具1）工具2）模具1

5、、脸盆、毛巾2.辅材：动物、人物、植物、车辆、房屋等模型类玩具3.物品：小碗、塑抖可乐瓶等备注：《小区域，大学问——幼儿园区域环境创设与指导》3