《16.1 从永磁体谈起》同步练习3

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1、《16.1从永磁体谈起》同步练习一、填空题1、条形磁铁的两端磁性，中间部分磁性；同名磁极，异名磁极。2、把一块磁体不论分成多少块，每一块小磁体均有____________个磁极。3、磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互____________，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。二、选择题4、下列器材中没有用到磁性材料的是（　）A、录音机中使用的录音带B、计算机中的存储软件C、电视机的遥控器D、VCD、DVD播放器中使用的光碟5、将一条形磁铁截成两段，下面关于它的磁性的说法中正确的是（）A、截成的两段

2、都没有磁性。B、截成的两段都有磁性，且每段都有南北极。C、截成的两段都有磁性，但只有原来的磁极有磁性，截开处没有磁性。D、截成的两段中，只有一段有磁性，而另一段没有磁性。6、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则　　（　　）A、甲有磁性B、甲无磁性，乙有磁性　　C、甲、乙都有磁性　　D、甲、乙都无磁性7、如图15.1-2所示，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数（　　）A、不变B、逐渐减小C、先减小再增大D、先增大再减小8、关于地磁场，下列说法不正确的是（　　

3、）A、地磁场的磁感线方向大致从地理北极到南极B、地磁的北极在地理南极附近C、地磁场的磁感线形状和条形磁铁的磁感线形状是一样的15.1-2D、地磁场的南北极和地理的南北极并不重合，最早记述这一现象的是我国宋代学者沈括9、2005年是世界物理年，也是爱因斯坦发表相对论100周年。爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献，还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富。爱因斯坦曾经说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了　　（　　）A、磁场是为研究物理问题而假想的B、椅子一定是磁场21世纪教育网C、磁场是真实存在的一

4、种物质D、磁场和椅子一样是看得见、摸得着的10、图15.1-3中两个外形完全相同的铁棒A和B，按图示位置悬置，左图中B被吸住不会掉下来，右图中A不能被吸住而掉下来，此现象说明　（　）A、A、B都是磁铁B、A、B都不是磁铁C、A是磁铁，B不是磁铁D、A不是磁铁，B是磁铁15.1-311、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先用磁铁来吸一下”，这时，有位同学拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中（　　）A、论证B、猜想C、实验D、分析

5、三、探究题12、有一个条形铁块，上面的字迹已模糊不清，试用三种方法判定它是否有磁性。参考答案一、填空题1、最强最弱相互排斥相互吸引2、两3、排斥二、选择题4、C5、B6、A7、C8、A9、C10、D11、B三、探究题12、略