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《【教学设计】《成长中的快乐与烦恼》（北师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《成长中的快乐与烦恼》◆教学目标【知识与能力目标】1.发现美，知道外在美与心灵美的统一对任何人都非常重要。2.理解正确认识和接受他人长处的重要性。3.克服嫉妒心理,实事求是对待自己和他人。【过程与方法目标】1.课前利用调查表引导学生分组探究。2.课堂中利用讨论、交流、分享等方法进行探究。【情感态度价值观目标】1.形成良好的行为习惯，懂得良好的行为举止要在生活的细微处养成的道理。2.懂得在生活中,要克服嫉妒心理,正确的认识别人的优点,长处,为他人喝彩,尊重他人。◆教学重难点◆【教学重点】通过学习使学生建立正确的、客观的审美观。【教学难点】用心用情
2、服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育1.从外在美升华到心灵美把两者融为一体的过程。2.明白为别人喝彩是一种美德。3.懂得外表美与心灵美的统一对任何人都非常重要。◆课前准备◆1.教师了解学生实际,有针对性的进行引导，了解学生在追求美方面的各种表现。 2.学生观察自己的同学,从同学处发现闪光点,并把发现的同学长处写在小纸条上。3.给自己算算一个月的花费状况。4.教师准备课件。◆教学过程1.怎样才是美活动1【导入】（一）创设情境，激发情感。新课标指出：贴近学生生活事例的情景模拟，能激发相应的环境气氛，使学生受到情绪上的感染。（二）导入老师最近发现同学们更注意穿衣的款式、颜色搭配
3、、以及发型的变化了，还有的同学脖子上、胳膊上还带着装饰品，你们觉得这样很美吗？现在我们一起思考这么几个问题：1）作为小学生，我们每天应该怎样打扮？2）你为什么打扮？3）什么是真正的美？引出课题《怎样才是美》。活动2【讲授】指导体验，引导发现。带着这些问题，咱们一起来看书。结合书上的内容，谈谈自己的看法。生讨论，师总结。师：从同学们的回答中，老师感觉你们的思想成熟了，对待问题有自己的独到见解。其实，用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育爱打扮是很正常的现象，‘爱美之心，人皆有之’吗，但问题是到底怎样打扮才是美呢？请看大屏幕，这两个人的打扮适合小学生吗？21世纪教育网版
4、权所有小组讨论、交流。师总结，同学们说了一些我们身边的不良现象，有的同学还大胆的剖析了自己，那么我们想一想，到底怎样做才是真正的美呢？（看图片，一起判断一下。）21教育网活动3【活动】分组表演情景剧《公交车上》。相信通过刚才的表演，大家都有不少收获，让我们把这份收获带到生活中去吧！除了在公交车上，在教室里我们是不是也曾看到过类似的行为呢？小组讨论，师总结。同学们分析得真好，小美和小丽的行为看了就让人气愤、失望。那么假如现在是你们在公交车上，你们又会怎么做呢？21cnjy.com总结导行：师：在生活中我们既要注意外在的美，也要注意心灵的美，更要注意外在美与心灵美的统一。让我们从我做起，
5、从身边做起，从点滴做起，做一个真正美的小公民。课件出示：外在美加心灵美等于真正的美（并板书）。21·c2.为他人喝彩一、导入。教师:课前,老师让每个同学观察身边的同学,并把你观察到的同学的长处写在小纸条上,现在老师选取其中比较有代表性的三个纸条给大家读一读,请同学们猜一猜他们是谁?1.他是我们班的体育健将,在校运动会上为班级争分最多。2.她学习成绩总是名列前茅,并且还热心帮助同学。3.他有音乐天赋,小提琴已经八级了。这些同学都是在某一方面超过我们很多,对这样的同学,你心里是怎样想的呢?今天,我们就一起走进我们的内心世界,学会为他人喝彩吧!二、阅读理解。请学生阅读书上30页的文字和图画
6、。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育1.在我们同学之间是否也有这样的事情发生呢?这样好吗?2.从大家的回答中,我可以感受到同学们是有思想,有头脑的少年了,对待问题有自己独到的见解,其实嫉妒是很常见的一种心理现象,但如果不能很好的控制就会伤害自己。请大家读31页的小故事,看从中我们又能受到什么启发?3.我很认同同学们的看法,故事中的“我”为什么怀着复杂的心情给了别人高分和好的评语呢?4.小结:看来同学们非常理解故事中的“我”。是呀,产生嫉妒并不可怕,关键是要能够克服它、战胜它,做一个心胸开阔的人。三、讨论分析。1.通过学习我们知道嫉妒是一种心理现象,比较常见,但在
7、我们的成长过程中,一定不能被嫉妒控制。刚才有的同学说我们班也存在嫉妒的现象,现在我们就一起来讨论分析,我们班级有哪些是属于嫉妒现象?产生的原因是什么?怎样克服?2.学生交流。3.同学们说了一些我们班级的嫉妒现象,有的同学还大胆地剖析了自己,那我们进一步地分析分析为什么会产生这些嫉妒现象呢?4.同学们说的很好,嫉妒使我们不能正确对待他人,使同学之间失去友情,彼此之间不再信任。那我们应该怎样克服它、战胜它呢?5.你还有什么好的方法可以在小组内交流交流。四、总结
