《桂林山水》ppt

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1、自由读课文，想一想课文主要描写了桂林什么？给你留下了什么影响？人们都说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。桂林山水甲天下甲：第一甲天下：天下第一桂林山水，天下第一请读读词语，注意读准生字字音。波澜壮阔漓江无瑕翡翠怪石嶙峋危峰兀立竹筏泰山攀登红叶似火拔地而起奇峰罗列屏障云雾迷蒙连绵不断lífěitàifálánlínxúnwùxiápíngzhàng澜攀泰兀刚才我们说全文是从两方面来介绍桂林山水，是从哪两方面介绍呢？分别是哪些自然段具体写呢？请阅读课文。水山第2自然段第3自然段拓展阅读自由阅读资料书中的内容。拓展写作出示写话要求：（任选一题来写）　1、

2、选择今天学习的字或词语写一篇通顺连贯的文章。　2、写写自己的家乡。桂林山水第二课时全文是从两方面来介绍桂林山水，是从哪两方面介绍呢？分别是哪些自然段具体写呢？水山第2自然段第3自然段桂林水波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。水平如镜：比喻水面如镜子一样平静。填空：我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？波澜壮阔水平如镜对比手法作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖说起，后用一个“却”字转折，说明这些美景虽美，但都无法与漓江水相媲美，显示出漓江之水是多么的迷人!漓江的水真静啊，静

3、得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。静清绿三句同样的句式写出了漓江的什么特点？是什么修辞手法？排比漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。比喻2.把什么比作什么？这个比喻描绘了江水的什么？1、这里用了什么修辞手法？3.用轻柔的语气读一读这个比喻句。“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。把漓江水比作是“无瑕的翡翠”，这句话是为了描绘江水的绿。照样子,说一说：这棵老槐树真粗啊,()。妈妈买来的西瓜(),()。漓江的水桂林山仿第2节学习方法,学习第3节提示：（1）桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。

4、（2）划出句子，说明桂林山的特点。（3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的。试着有感情地朗读。（4）写泰山与香山，又是为了什么？泰山香山桂林的山有什么特点？奇、秀、险课文中是怎样写这些山的特点的？找出句子读一读。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。看着图片，你能用书上哪些词句来形容这些山？拔地而起各不相连像翠绿的屏障像新生的竹笋你觉得这些山的形状像什么？桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老

5、人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；拔地而起：在地面上陡然耸立，形容从地面上突兀而起，非常陡峭。指山、树、建筑物等高耸在地面上。奇峰罗列：各种各样的奇特山峰散开地排列着这句话中运用了什么修辞手法？比喻、排比照样子，仿说一句话。“……像……像……像……”桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。1、这里用了什么修辞手法？比喻2、这里用了什么修辞手法？夸张危峰兀立：高高的山峰直直地耸立着，形容山势险峻。怪石嶙峋：形容山石形状奇特、重叠高耸。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山.再加上空中云雾

6、迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷舟行碧波上人在画中游真是拓展阅读自由阅读资料书中的内容。拓展写作在生活中你有没有难忘的一处美景，写一写？