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《lesson 2 are you mr dog 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson2AreyouMr.Dog?教案教学重点句型：Areyou…?Yes,Iam.No,I’mnot.教学目标1.通过情景对话，帮助学生理解和掌握句型Areyou…?2.通过“捉迷藏”游戏，进一步巩固和使用本单元的核心句型。Pre-taskpreparations1、导入： 1)教师用“Hello/Hi/Nicetomeetyou!”和学生打招呼。 2)教师用“Goodmorning!”和学生打招呼。 3)帮助学生说出“Goodmorning，Mr./Miss…（教师的英文名字）.”2、呈现新知识： 1)教师领读“Goodmorning!”。 2)请学生朗读，教师及时纠正发音
2、，特别是morning一词，学生容易读错。 3)教师用“Goodmorning!”和学生打招呼。 4)学生之间用“Goodmorning,…（学生的英文名字）”打招呼。可以两人一组，也可以让学生在教室内自由走动，任意找同学打招呼。3、Learntosay: 看图说话1 1)让学生看第一幅图，教师提问第一副图是什么情景。学生答：是早上学生们和老师见面打招呼的情景。 2)听录音，看图。教师提问：“Howdotheygreet?”（图中的学生是如何和老师打招呼的。）学生答：是用“Goodmorning.”打招呼的。 3)学生听录音重复句子，模仿录音中的语音语调。教师领读“boysan
3、dgirls”。在说“boysandgirls”的时候，教师语速可以慢些，并在说“boys”的时候指着些男生；“girls”的时候指着些女生，让学生理解“boysandgirls”的中文意思。 4)角色扮演。如：请一名学生做老师，和其他同学打招呼：“Goodmorning,boysandgirls.”同学们答：“Goodmorning,Mr./Miss…”（这个学生的姓）。 看图说话2 1)听录音，看第二幅图。 教师指着图中的外国小男孩问：“Doyouremembertheboy’sname?”学生答：“Peter.” 教师接着问：“Howdoeshegreetwithhis
4、classmates?”（早上，他是如何和他的同学们打招呼的。）学生答：“Hi!Morning.” 2)再听第二遍录音，学生边听录音边重复句子，模仿录音中的语音语调。3)学生两人之间做对话练习。4、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受“Areyou…?”句型。Areyouaboy?Areyouaboy?Yes,Iam.Yes,Iam.Areyouagirl?Areyouagirl?No,I'mnot.No,I'mnot.5、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己。SI:Hi,I'm…(name).I'ma…(boy/girl).While-taskprocedures1．出示Listena
5、ndsay的图片，播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话。板书句型Areyou…?Yes,Iam./No,I'mnot.让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法。T:Areyou…?S:Yes,Iam./No,I'mnot.2．再次播放Listenandsay的录音，让学生跟读。然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问“Areyou…?”S1:Areyou…?S2:Yes,Iam./No,I'mnot.S1:Areyou…?S3:Yes,Iam./No,I'mnot.3．Listenandguess:猜谜游戏。通过游戏帮助学生操练句型Ar
6、eyou…?先让学生看Playagame栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他，她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼。S1:Hello!I'magirl/boy.S2:Areyou…?S1:No.S2:Areyou…?S1:Yes,Iam./No.I'm…4．出示Kitty，Alice，Joe，Peter的图片，每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍，请其他学生猜猜他／她是谁。S1:(pickthecardofKitty)I'magirl.Ss:AreyouAlice?S1:No.I'mKitty.Post-taskactivities
7、1．学生四人一组分角色朗读Let’slearn的对话。鼓励学生仿照Let’slearn的内容玩捉迷藏游戏，邀请一组学生上来玩游戏。S1:I'ma…S4:Areyou…?S1:Yes,Iam./No…S2:I'ma…S4:Areyou…?S2:Yes,Iam./No…S4:You're…S3:Yes,I’m...2.把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色。要求学生用Areyou…?句型互相询问对方的
