幼师招考试题与答案

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1、-一、选择题2．(B)是我国一贯的教育方针。  A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展   3．(A)是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A学前教育目标B学前教育手段C学前教育启蒙D学前教育内容 4.（C）是我国学前教育所特有的一条原则。 A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则   5.学前教育的实质就是（B）。  A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育 6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（D）教育原则。

2、   A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性 7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B)。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则  C．保教结合原则  D．综合性原则8．活动性原则源自于(D)的“做中学”。   A．皮亚杰  B．夸美纽斯   C．福禄倍尔  D．杜威 9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是(C ) 。 A．中国学前教育研究会 B．日本幼儿教育协会 C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会   10．幼儿教育发展的规模和速度取决于(A)。

3、 -- A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素 11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( B)。  A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动   C．儿童的自选活动       D．儿童的游戏活动12．社会要求与(A )是制定幼儿园教育目标的主要依据。   A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母  13．(C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。   A．园长   B．阿姨   C．保育员   D．幼儿教师 14．保育

4、员应具备心理素质与( C)。   A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识 15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(A) 。 A．发挥一日生活的整体功能原则 C．尊重儿童原则 B．重视年龄特点和个体差异原则  D．实践性原则 16．幼儿园教育的任务是(D)。 A．为儿童将来的职业做准备 B．培养儿童成为专家    C．培养特长儿童     D．培养完整儿童   17．国家规定保育员的最低学历是(A

5、)。 A．初中毕业学历B．中专学历C．高中毕业学历D．小学毕业学历   --二、名词解释 1．教育目的：指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的，是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。 2．独立自主性原则：培养儿童学会依靠自

6、己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。 3．发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。 4．综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。 5．启蒙性原则：是指幼儿教育要对儿童进行最基本

7、的、人门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。幼儿教育的实质是启蒙教育。 --6．活动性原则：要求幼儿教育以活动为主导，以活动贯穿整个教育过程，以活动促进儿童身心健康发展，以活动作为幼儿教育的主要内容和形式。 7．幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 8．幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的

8、整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。 教师考试网   9．一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。 10．保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。三、判断题   1．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主