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时间:2019-04-30
《辽宁省六校协作体2018-2019学年高一历史上学期期中习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018---2019学年度上学期辽宁省六校协作体高一期中考试历史试题本卷共62题,共100分。考试时间共90分钟。一、选择题:本题共60小题,每小题1分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.商朝人崇信各种鬼神,商王每日必定要占卜,遇事也必定要占卜,并以人作为祭品,以敬酬鬼神。这表明:A.商王与附属国经常处于战争的状态B.商朝弥漫着浓厚的神权色彩C.商朝已经是一个国家政权D.在商代,神灵可以正确指导人事2.图1所反映的政治制度是:A.分封制B.宗法制C.郡县制D.行省制度3.在“家国一体”的古代社会中,中华民族就已形成了
2、重血缘、重亲情的观念。这种观念的制度源头是:A.禅让制 B.宗法制 C.郡县制 D.分封制4.关于图2说法正确的是:A.图2中各级贵族是因科举考试而形成的B.图2反映出庶人是最底层的贵族C.图2反映的是以嫡长子继承制为核心的宗法制D.图2反映的是专制主义中央集权制度5.下图中的表格所反映的是西周的:等级乐队乐舞王四面八佾 诸侯三面(缺北面)六佾卿大夫二面(缺北和东面)四佾士一面(只有南面)二佾A.分封制B.宗法制C.郡县制D.礼乐制度6.秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,用皇帝作为自己的称号。其主观目的是:A.强调权力世袭
3、 B.树立专制权威C.寻求暴政依据 D.宣扬民主政治7.下列有关秦朝皇帝制度的表述,不正确的是:A.皇权具有至高无上的地位B.实行“家天下”的皇位继承制C.皇帝总揽全国的军政大权D.皇权与三公九卿相互制衡的民主政治8.假设一位秦朝官吏在赴任的途中,马匹受惊踩死了一位农家小孩子后扬长而去,为此这位小孩子的父母想告这位官吏。按照秦朝中央官吏的职责,小孩的父母应该:A.找御史大夫 B.直接找皇帝C.找丞相 D.找太尉9.《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料表明秦朝
4、采取的措施是:A.以郡县制代分封制B.实行宗法制 C.推行三公九卿制D.推广禅让制10.宋朝形成了“中书主民、枢密院主兵、三司主财、各不相知”的局面。这反映了:A.相权的加强 B.皇权被分割C.君权对相权的制约 D.宋朝政局混乱11.南宋的洪迈在《容斋四笔》中记述了宋代所流行的《得意诗》中的“金榜题名时”与《失意诗》中的“下第举子心”。这反映了:A.科举对士人价值取向和文化心态的引领B.宋朝时开创了科举制C.宋代读书成了人的唯一生存之道D.出身门第成为选官的唯一标准12.下列属于元朝的中央行政机构的是:A.军机处B.尚书
5、省C.中书省D.中朝13.中国传统文化体现了家国同构的特点,父为家君,君为国父,这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的选官制度是:A.军功爵制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制14.江南贡院始创于1168年,起初为县府学考试场所。1368年,明太祖朱元璋定都南京后,集乡试、会试于江南贡院举行。江南贡院见证了古代中国的:A.科举制 B.郡县制 C.皇帝制 D.九品中正制15.习近平同志强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中,体现“对权力运行的制约和监
6、督”的是:A.中书省 B.御史大夫 C.郡县长官 D.太尉16.汉武帝规定:诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯,由郡守统辖。汉武帝这样做的意义是:A.王国越分越小B.加强了中央集权C.彻底消除了汉初以来的王国割据问题D.强化了封国的权力17.明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了宰相胡惟庸,废除丞相,以下相关说法正确的是:A.专制皇权得到加强 B.丞相的废除使朝政瘫痪 C.地方管理从此安定 D.中央机构从此消失18.下列关于明朝“内阁”的表述,正确的是:A.是明太祖为制约相权而设立B.通过票拟
7、权制约皇帝决策C.为皇帝提供顾问的内侍机构D.是一个知识分子读书的机构19.根据图3及所学知识可知军机处是:A.只拥有单一军事职能的机构B.是内阁、六部的上级领导机构C.直接隶属于皇帝D.拥有全国军政要务的决策权20.明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且藩王必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧面反映出:A.君主专制的加强 B.分封制日渐徒具其名C.宗室诸王地位的提高 D.中央集权的加强21.我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三
8、公九卿、三省六部、内阁、军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化:A.专制皇权 B.中央
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