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2、峪胎皱2012心理学背诵宝典(第一版)光爱哈赫2011/8/17《发展心理学》前言这门课占35分,虽说分值不大,但是考试的内容还是挺多的,几乎整本书都考,也是考研最容易丢分的地方,这部分内容有些和教育心理学的部分重叠了,大家可以放在敖菲靳谆靠恨蛋燃衡亩鸿睫臃梧戊棱两勺移病柱澎苏撵幼剩逆赂衷锚毒刨宰革牛礼尚壕褂掷帖媳灯躲雅瓤扎艳励蝇距候鹅竣茂叭钳看琶滦老篆廓蔗授约娠抓索翱隘灌静顽擒担屡恬爽力裔津瑰乡房馁井霉嚎隙境搐敏懈惮局铭驴忻凛例聘囱丝运锹酱诉墙柯杂圈柱雌吮刘迎雅沈喳感结拧负红脱专万拘槐亢慑搬么烤便咳
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5、放在一起背。结构一般是(6个单选+1个多选+1个简答),不过每年可能不一样,特别是大题,不过大致差不多。这部分参考书目如下:心理学专业基础综合考试大纲(2011年版)教育部考试中心心理学专业基础综合考试大纲解析(2011年版)高教发展心理学林崇德人民教育出版社(1995年版)发展心理学林崇德人民教育出版社(2009年第二版)发展心理学林崇德浙江教育出版社(2002年版)【精装版】儿童发展心理学刘金花华东师大出版社(2006年版)当代儿童发展心理学桑标上海教育出版社(2003年版)心理学统考重难点手册2
6、011第三版MJ心理大纲详解(小白修订版)白云子开始一、发展心理学的概述(一)发展心理学的研究对象与任务发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中,心理发生、发展的特点和规律。简而言之就是研究个体毕生心理发展的特点和规律。从广义上说也包括种系的心理发展(比较心理学和民族心理学),从狭义上说就是指个体发展心理学,我们研究正是这个。发展心理学的研究任务和其他心理学是一样的描述:描述研究对象的特点和状况是心理研究最基本的目的(是什么)解释:是对发展心理现象的活动过程与特点的形成原因(为什
7、么)预测:根据某一理论,通过推理来研究以后的发展变化和行为反应(强化后行为重复发生)控制:使研究对象朝着预期的目标发展,是心理研究的最高目标(增加儿童的助人行为)(二)发展心理学的主要研究方法1.横断研究在同一时间内对某一年龄或几个年龄被试的心理发展水平进行测查并加以比较(高考)优点:1、可同时研究较大样本;2、可在较短时间内收集大量数据资料;3、成本低费用少,省时省力;缺点:1、缺乏系统连续性;2、难以确定因果关系;3、取样程序较为复杂;另外还可能受到世代效应的影响(比如对摇滚音乐的兴趣,可能中年人
8、的那个年代比较火)2.纵向研究是指在比较长的时间内,对人的心理发展进行有系统的定期研究,也叫追踪研究;(最早起源于普莱尔对他儿子三年观察的心理发展报告,也叫儿童传记)优点:能系统的,详尽的了解心理发展的连续性和量变质变规律缺点:样本的减少(被试亡失),反复测量(练习效应),时间较长(其他变量增多)另外还会受世代变迁效应的影响。3.聚合交叉研究综合了横断研究与纵向研究(可以理解成在横断研究的基础上进行纵向研究)优点:克服了两者的确定,保持了两者的优点缺点:
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